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IP属地:重庆
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    读红色经典,忆百年征程

    昨日受图书馆之邀,要主持一场阅读红色经典的活动,作为一名阅读推广者,虽然在接受督导组的检查,但我还是统筹兼顾并积极接受了任务。 今年恰逢百年华诞来临之际,也正逢党史学习教育恰...

  • 答案

    “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。” 手捧的一本《人间词话》,却似乎有着人一生的深沉。少年不知天高地厚,只顾鲜衣怒侧帽也风流;或也有过“既然琴瑟起,何以笙箫默”...

  • 向往

    “你好奇怪呀。” 奇怪吗?也许吧。 我闭上眼,柔风习习。睁开了眼,它又去向城市的每个角落——于是城市变得温暖,可城市的心依旧没有温度。 温度,带着人们的热情,凝聚在一块几寸大...

  • 2020我们感恩所有、2021我们携手共进!祝新年快乐!🙏💪

    难忘这一刻

    时光荏苒,寒署交替,悠然间岁月的年轮又多了一圈,在度过的365个日子里,我和孩子们、老师们、家长朋友们一同体验了春日的温暖、夏风的火热、秋野的丰硕和冬雪的美丽。 今天我们举行...

  • 感恩的心

    感恩如涓涓细流,走到哪都会汩汩流淌,在火热的心田跳跃舞动; 感恩似风儿的脚步,走到哪都会敲响那串风铃,发出清脆响声一片,牵动美丽梦弦; 感恩是系在你我心中的一条连线,即使常常...

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    难忘这一刻

    时光荏苒,寒署交替,悠然间岁月的年轮又多了一圈,在度过的365个日子里,我和孩子们、老师们、家长朋友们一同体验了春日的温暖、夏风的火热、秋野的丰硕和冬雪的美丽。 今天我们举行...

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    【文字之光】|在本土教育中领悟“活教育”思想

    本土教育是近年比较提倡的一种特色教育,其目地就是弘扬传统文化,让传统文化从小根植于孩子的内心,从而陪养孩子爱.祖.国.爱.家.乡的情感。 深挖本土教育内涵,与陈鹤琴先生提出的...

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    有趣的年终总结

    今日收到简书年终总结:你的2020年终总结已经生成。今年你在简书发生了哪些故事呢?创作了多少字,遇见了哪些人,产生了多少影响力?答案都在这里!点击https://www.ji...

  • 李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》

    分享一下公众号推荐的好书——李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》。 李跃儿,原名李跃春,1958年4月1日生,来自宁夏银川,著名儿童教育专家,美术教育家、油画家,曾入围“中国油画三...

  • 爱上故事的孩子

    爱上故事的孩子心田里有一汪清泉那里住着美丽的芭比公主善良正直 喜欢故事的孩子骨子里天生有正气那里住着勇敢的功夫熊猫侠义有担当 听着故事长大的孩子心里有一缕阳光那里埋着未知的七...

  • 故事会掠影

    这周要进行各年级组故事会比赛,今天各组分时间段进行彩排,老师们高度认真,每一个孩子都让上台预演一遍。从早晨早点后的大班,到中午的中班、下午的小班,每一位老师都高度重视,仿佛讲...

  • 空城

    城,是空城。 掠过的寒流,无言; 凋零的落叶,无声; 间或传来雀鸣, 也不是那么清脆…… 夜,还是那个夜。 封锁的城市,与世隔绝; 没有年味的年,与世无争。 灯火通明的地方,...

  • 姐妹们是我想多了吗?

    昨天闺蜜来家里找我,我和闺蜜在床上闺蜜的腿和脚盖着被子 接着老公进来卧室也上了床就把脚也放到被子里了 我当时心里就特不舒服但是不知道怎么开口就忍着啥也没说,闺蜜走后我问他啥意...

  • 追求风雅

    周末,按作息时间轻轻松松过了两天,洗衣服、做饭、整理屋子,买菜、晨练、晚跑和老公逛街……想做事的都做了,感觉这样的生活就是最想要的现实生活。 忙完家务活,套好老公买来的爱心棉...

  • 一粒沙子的梦

    凌冽的风,肆掠的拍打着戈壁滩上的一粒沙子 那些有着根须的麻黄草静静地等待着 等待一粒沙子在夜的黑暗里 寻寻觅觅 一粒沙子在麻黄草的半壁遮掩里 听见大海的召唤声 是那样的清晰,...

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    情系童心一封信

    古往今来,书信一直散发它独特的沟通魅力,建起两个远距离心灵的情感之桥。 曾几何时,一封普通的信件,一枚小小的邮票,你在这头,我在那头,传递着千里万里的思念和缕缕乡愁。 也许,...

  • 有感而发

    娥儿老师: 早晨好!身在故乡的我,读着异乡支教的你写的此篇文,泪水止不住打湿面颊!这份情,这份爱无以言表,却是最真! 说心里话,我一直都在惦记你,惦记你每天是否安全,惦记你每...

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    越是难熬越要坚持

    近日的生活,似乎有点忙乱,每天从早到晚都被各种事物安排的满满当当。突然接到通知,突然要求上报材料,突然通知去开会……这突然来的安排,让人有点手无举措,但还必须时刻保持清醒,以...

  • 好用心的老师👍

    【收集幸福】||为她的用心点赞

    晚上打开微信,看到置顶的各个班级群都有新信息,于是逐一观看。有的班级是老师发出通知,家长们回复的信息,有的是老师们和家长们互通事由,有的是家长每天阅读发送孩子读书、做手工的视...