大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾...
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浪淘不尽的风骨：教育的精神成人
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口语交际课例——演讲师：情境导入 师：用演讲为自己的专业代言 师：演讲有哪些要点 生：快速梳理明确：目中有人，观点明确，思路清晰，有感染力 师：打开演讲助学卡，提炼观点 生：展示题目观点 师：给...
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单元实践教学课例——跨媒介实践师：情境创设：今天我们是特殊的群体，我是延安文化、媒介策划师。成立延安文化媒介策划工作室，向来宾介绍文化安塞腰鼓。 师：你会用哪些媒介宣传介绍？四大媒介特点是什么 生：回顾四...
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《念奴娇·赤壁怀古》教学课例一、整体感知 师：齐读，读准字音、读出节奏，轻重 师强调：纶巾等字 听配乐朗诵 师：要求把握诗歌情感的变化 二、赏析上阙——看赤壁美景 师：画一画写了哪些美景 生：大江、浪、...
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整本书阅读教学课例：在冲突中成长——少平形象分析课堂实录 师：回忆少平取馍的情节 生：有一个细节，偷偷摸摸的取馍 师：理少平之路 生：阅读梳理围绕少平发生的主要事件，核对全不全，有没有疏漏 生补充事件，如王满银 师带领学生...
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家是一片滋养每个灵魂自主生辉的“光之场域”家庭，这一社会最精微的单元，常被喻为港湾。然细察之，我更愿将其想象为一处需要彼此照亮的“共燃之所”。一个家庭里，只有每个成员都在发光，这份光亮才能汇聚起来，这个家才能成为温暖...
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阅读：知识的渡船，还是思想的翅膀？当下教育中，学科阅读的缺失已成隐痛。我们往往将阅读窄化为语文和英语课堂的专属，却忽略了每一门学科都有其独特的语言与表达方式。数学的符号、历史的文献、物理的公式，无不是需要解读...
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重阳节：习俗中的无痕课堂教育，未必总在书斋课堂里完成。先民早已将深刻的育人智慧，藏进了岁时节令的仪式之中。重阳节，便是这样一堂以山河为教室、以习俗为课本的“无痕大课”，它以最朴素的身心体验，传递着最...
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在信息洪流中守护精神的自主性当代教育面临前所未有的挑战与机遇。新媒体技术带来的信息获取便利性，已经深刻改变了人类认知世界的方式。手指轻点之间，四海知识尽收眼底；屏幕滑动之际，古今智慧纷至沓来。这种便捷性...
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教育管理：从精微处见天地教育规律如同大地深处的矿脉，静默而坚韧地存在着。当管理者以谦卑之心触摸这些规律时，教育的真谛便会在实践中自然显现。学校高质量发展，本质上是一场遵循规律、回归本真的修行，需要在...
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