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  • 我的安定一点点影响孩子

    我的安定一点点影响了孩子。 在和大姑娘聊天,她的一句话我听了特别欣慰和安心,她脸上仰着自信说:“妈妈,我发现我越来越优秀,各方面能力都在进步。”我说:“对啊,我的姑娘本来就优...

  • 向西游记取育儿经

    20211116向西游记取育经1-2讲分享:1.心理学生活化,行为和互动关系都有心理活动。 2.父母不经意间会把孩子当成理想自我再来一次的机会,这样家长带着塑造的心时就可能会...

  • NLP十二条前提假设条件

    1、没有两个人是一样的。 2、一个人不能改变另一个人。 3、人生只有三类事:自己、别人及老天的事。 4、凡事照顾了三赢,不会有后遗症。 5、效果比道理更重要。 6、我们用主观...

  • 滋养自己和孩子的六句话

    [爱心]好句分享 《滋养自己和孩子的六句话》 第一句:“孩子,不管发生什么事,我们都会和你在一起,我们永远爱你!” (6Q之SQ培养安全感与胸怀) 第二句:“你是独一无二的,...

  • 为什么有那么多父母总是担心孩子一被满足就被惯坏呢?

    一个内在感受和真实需求能被父母看见并积极及时回应,精神上独立、情感上丰盈、思想上自由,拥有安全感、自尊和自我价值感的孩子,物质上如何满足都是惯不坏的。 真正的问题不在于孩子物...

  • 非暴力沟通实践

    觉察分享:20211015 当我知道了我家孩子特别需要爸爸给予力量的时候,我向爸爸提出了请求,让她保证每天给孩子和我至少有一次连接,爸爸也同意了,我能感觉到他也很重视这件事情...

  • 父母到底要不要管孩子?

    父母到底要不要管孩子? 有的父母管, 传递的是信念, 培养的是品质; 有的父母管, 传递的是焦虑, 激起的是叛逆。 有的父母不管, 传递的是信心, 培养的是自治自主; 有的父...

  • 重建亲子关系10步

    重建亲子关系的10个步骤: 1、给孩子时间,让孩子压抑多年的情绪被父母接纳; 2、孩子会看父母是真改变还是假改变; 3、如果父母是假变,孩子会更叛逆,行为更糟糕; 4、如果父...

  • 《人生五章》

    《人生五章》 1、 我走上街, 人行道上有一个深洞, 我掉了进去。 我迷失了……我绝望了。 这不是我的错, 费了好大的劲才爬出来。 2、 我走上同一条街。 人行道上有一个深洞...

  • 通过好奇提问看见孩子内心伤痛

    身为父母的你,如果觉得内心能量足够强大,可以承受住孩子的各种负面情绪,鼓励你在亲子沟通当中,通过好奇提问看见孩子的内心伤痛。 你可以主动询问孩子:“在你的成长过程中,我们有没...

  • 在教养孩子中慎言慎行

    心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》一书中提到:“孩子是不会区分事实和笑话的,他们会相信父母说的与有关自己的话,并将其变为自己的观念。”,这句话提醒了父母在教养中慎言慎行...

  • 人最深的渴望,是被看见

    人最深的渴望,是被看见 很多所谓“心理问题”,只不过是这个人内在有一份深深的需求未被看见,于是有一份生命力被锁住了。 为什么好的友情、亲情和爱情可以疗愈一个人?因为...

  • 关系

    在建立关系的时候有一点至关重要,就是我们是否有把对方当回事?是否有足够的尊重与看重?足够的关注与理解?是否有用心的在倾听? 当我们不太清楚怎么样才算把对方当回...

  • 非暴力沟通

    20200813非暴力沟通学习分享: 请求与命令 一旦人们认为不答应我们就会受到责罚,他们就会把我们的请求看作是命令。我的理解是:1.当一个人提出请求时,看下如果是自己的需...

  • 萨提亚一致性沟通

    萨提亚一致性沟通 当在行进的路上,和另外一个人撞到了一起,你会怎么说呢?一:对不起,是我的错,我太笨了。(讨好型,暂时躲开了冲突,但是内心的冲突越来越多) 二:不长眼睛吗?(...

  • 改个词就不一样

    把“谢谢”改成“谢谢你”; 把“随便”改成“听你的”; 把“我不会”改成“我可以学”; 把“听明白了吗?”改成“我说明白了吗” “我表达清楚了吗” ; ...

  • 爱自己的层面

    你爱自己到哪个层面了? 1、爱自己的第一个层面:吃好、喝好、睡好、冷暖照顾好,健康长寿。 2、爱自己的第二个层面;收拾打扮好自己,补充自己的知识面,去接受文化艺术的熏陶,做个...

  • 爱自己的层面

    你爱自己到哪个层面了? 1、爱自己的第一个层面:吃好、喝好、睡好、冷暖照顾好,健康长寿。 2、爱自己的第二个层面;收拾打扮好自己,补充自己的知识面,去接受文化艺术的熏陶,做个...

个人介绍
我是俩个女儿的妈妈,由于对孩子教育的困惑走在了不断学习的路上,学习家庭教育,学习心理学,以至于到了狂热的地步,哈!在事上不断练习,不断进步。把足迹留下,一是见证自己的成长,二是方便和共同爱好者探讨学习。希望我们成为好朋友,共同学习进步。