今天带孩子们学习《童年的水墨画》，其中第二首描写的是孩子们在江上戏水的快乐情景。 突然，一个孩子举起了小手。我示意他发言。 “老师，一群孩子在江...

命运给我什么，我都坦然接受。 朋友说我很豁达，我其实只是能坦然接受一切。 人生在世，有太多不能把控的事，有太多不能如愿的事，与其深陷其中，不如坦...

这几天，孩子们“课前分享 ”的是《伊索寓言》，如何让寓言故事的道理更好地指导孩子们的生活呢？我做了一些尝试。 看看——行为背后 第一...

语文老师都知道积累的重要性，该如何发挥积累的重要作用呢？看看我的积累迭代史会不会对您有所启发呢？ 积累1.0版 最初让孩...

今日复盘： 早起：早上醒后，没有及时起床，完成了昨天没完成的日记，并发了公众号，也得到了导师的点评，很开心。 今天午休时想到了一个内容，目前还没...

这两天，孩子们“课前分享 ”的主题是《伊索寓言》，如何让寓言故事的道理更好地指导孩子们的生活呢？我做了一些尝试。 看看...

“嘿，乐乐同学，你好呀！”我扭头一看，是爸爸书架上的的罗盘冲我打招呼呢！“想听听我的故事吗？”小罗盘继续说到。“听故事，好呀好呀！”我连连点头。...

家长朋友们，慢慢来，孩子的路还很长。 不要焦虑，不要担忧，你担心的不一定会来临，你焦虑的也不会消失。 带孩子看看大好的春光，活动活动筋骨，交流交...