整理与复习，帮助学生系统梳理2-5的乘法口诀知识，构建完整的知识体系，提升口诀运用能力。课后结合课堂表现与学生反馈，进行如下反思： 一、教学目标...

本节课教学以“文物”为载体，将抽象的乘法口诀与具象的历史文化结合，让二年级学生在探索中理解口诀内涵，同时感受数学文化的魅力。 一、教学亮点...

本次教学围绕“乘法的初步认识”展开，核心是引导学生从“加法”过渡到“乘法”，理解乘法是“求几个相同加数和的简便运算”。整体达成了基础教学目标，但...

本次《小小清点员》教学以生活场景为载体，旨在让学生通过“清点物品”理解乘法的现实意义，将加法与乘法建立关联。从课堂反馈来看，整体达成了基础...

这个单元的内容是测量。通过实际操作，让学生体会统一单位的必要性，从而学习厘米和米，然后进一步找出生活中与1厘米和1米常见的物体，学生能够很好掌握...

本次教学围绕北师大版二年级上册测量单元核心内容展开，通过实物观察、动手比划等活动，帮助学生初步建立1米的长度概念，从课堂反馈来看，学生能准...

100以内加减法进位借位的两位数计算是这个单元的主要学习内容。让学生通过问题情景提出问题，通过画图理解题目中的数量关系，根据数学信息列出算式。 ...

《摘苹果》是北师大版二年级上册“加与减”单元的内容，内容是探索并掌握两位数加两位数（进位）的计算方法，结合“摘苹果”的生活情境理解进位加法的算理...