周二的语文课上，阳光透过窗户洒在四年级（5）班的课桌上，我正带着孩子们学习课外阅读《分享的快乐》。轮到小组朗诵展示时，后排突然传来一声不满的嘟囔...

“何以为师？”这一贯穿教育史的命题，在《何以为师》一书中得到了温润而深刻的解答。作为一名深耕小学教育多年的教师，我曾在日复一日的教学中偶尔陷入迷...

午间铃声刚落，班级里的争吵声就传到了我的耳朵里，只见小宇和辰辰正围着课桌拉扯，桌上散落着几片塑料零件，一个半成品的“歼-20”拼装航模躺在中间，...

我最近总被一个男孩的情绪牵动——陈浩。这个平时活泼好动的孩子，最近像变了个人似的，上课眼神游离，课间独自坐在座位上，连最喜欢的足球都不再碰，脸上...

教室里，梧桐树的影子斜斜地投在地板上。我——一个有着数十年教龄的小学教师——正准备开始一堂特别的课。今天，我想和孩子们聊聊“秘密”与“信任”。 ...

书桌上，批改完最后一本作业，夜色已深。我翻开季羡林先生的《心安即是归处》，这本汇集了先生近一个世纪人生体悟的散文集，如同一盏温润的灯，霎时照亮了...

课间操的音乐还没停，教室后排就传来一阵带着哭腔的嚷嚷声。我快步走过去，只见小诺正攥着同桌小朱的胳膊，满脸通红，眼泪像断了线的珠子往下掉，嘴里反复...

作为一名小学语文老师，我总觉得教育不是灌输，而是唤醒。而小林的转变，就是我教育生涯里最温暖的一次唤醒。 小林是班里最沉默的孩子，永远缩在教室最后...

课间操的音乐刚停，班长就带着哭红眼睛的小张冲进办公室：“老师，小张的新橡皮不见了！那是她妈妈出差带回来的礼物！”我放下手中的作业本，示意小张坐到...