61亲子英语成长记

应该纠正孩子英语表达中的错误吗？ A：像母语表达一样，我们只纠正孩子弄错的概念即可，比如把颜色名称说错，形状弄错或叫错事物的名称。英语表达一出错就纠正，容易打断孩子的思维。如...

61亲子英语成长记

正如加利福尼亚大学洛杉矶分校应用语言学博士王青所说：“在孩子眼中，语言是来跟父母交流的，他们不会意识到父母的口音和其他问题的存在。孩子的语言习得是一个创造性的过程，不是一个简...

61亲子英语成长记

我们前面说过，光把音频当作背景音乐来放，不进行互动，不是“可理解性输入”，也不是真正有效的“磨耳朵”。但是对于有了一定语言基础的孩子，大量标准语音的输入是会起到修正语音的作用...

61亲子英语成长记

“为孩子大声朗读的10条准则”， 无疑是献给父母的亲子共读秘方： （1）每天至少花10分钟为孩子快乐地大声朗读。 （2）每天至少读三个故事，可以是同一个故事重复读三遍。孩子在...

61亲子英语成长记

给年龄小的孩子读英文绘本，简单地说，要注意下面几个要点： 1.声情并茂 这是最基本的要求。孩子之所以喜欢你的声音多过机器的声音，就在于你的声音富有感情、抑扬顿挫。如果你念得波...

61亲子英语成长记

绘本大师之作，无论是像艾瑞·卡尔（Eric Carle）那本《棕熊，棕熊，你看到了什么？》中粗犷奔放的用色，还是像理查德·斯凯瑞（Richard Scarry）那本《我是一只...

61亲子英语成长记

英文原版绘本都是由母语为英语的童书作家精心撰写的，本身就是供英语国家的孩子习得母语、提高认知的语料。 它们往往描绘的是一个个生动实用的英语语境，或是生活场景，或是童话故事，情...

61亲子英语成长记

为什么真人和录像有如此大的区别？因为在真人读书的时候，读书的人和婴儿有眼神、情绪等非语言方面的交流。婴儿会顺着读书人的眼神，看到读书人正在看的东西，从而将音和义联系在一起，理...

61亲子英语成长记

华盛顿大学学习和脑科学研究所的库尔教授曾做过一个实验：让9个月的婴儿学习中文（注：参与实验的都是英语家庭）。他将婴儿分为两组，一组是真人和宝宝一起读中文书，另一组则是看这个人...

61亲子英语成长记

美国语言学家史蒂文·克雷申是第二语言习得领域一位非常有影响力的研究者。他提出了儿童自然习得语言的三大要素，即： 提供儿童可理解的语言输入； 真实自然的语言环境； 低压力。 为...

61亲子英语成长记

与有意识的记忆、掌握语言规则的“学习”相比， “习得”更强调一种无意识的、自然而然的学习过程。就像学习母语一样，孩子们在英语启蒙时，把注意力集中在交流、阅读、听歌谣、看动画片...

61亲子英语成长记

很多人学英语的回忆基本上都是在课堂上正襟危坐，从26个字母开始，背单词、记句型，时不时还要背诵一段课文。我们把这种方法叫作“英语学习”（English Learning），但...

61亲子英语成长记

61口语❤️脱口而出说英语-79儿歌英语 玩”是孩子最好、最自然的学习方式，英语童谣也应该通过“玩”的方式来接触。英语童谣因其本身特有的强弱音节和韵脚，使人在吟咏歌唱的同时，...

61亲子英语成长记

大声为孩子朗读英文绘本故事，就是非常有效地提高英语表达水平的方法（家长可以先找原版音频学习一下发音，对生词进行扫盲，然后再读给孩子听）。不要小看英文绘本，虽然大都是简单的句式...

61亲子英语成长记

给孩子英语启蒙，家长需要做的是首先根据孩子的年龄特点和兴趣明确启蒙路线，然后按图索骥，搜集进行英语听、说、读的原版资料，之后最关键的是坚持日常英语启蒙的陪伴，把英语启蒙当成愉...

61亲子英语成长记

幼儿英语启蒙的目标是让孩子对英语感兴趣，通过积累大量语料来自然习得基本的英语表达，为日后的自主阅读和英语学习做准备，使英语真正成为一种交流工具。如果明白这点，就会豁然开朗。 ...

61亲子英语成长记

其实，家长实在不用担心自己的英语水平，只要平时利用零散时间陪孩子大胆地唱英语童谣、读英语故事、看英语动画、做英语亲子游戏，即使不参加培训班，孩子的英语启蒙也会走上正轨。家长担...

61亲子英语成长记

家长在家庭英语启蒙中不应扮演像老师一样“教”的角色，而应心态放轻松，做快乐的陪伴角色。因为“教英语”和“建立英语环境”是两个概念。家长需要做的就是持续地营造英语听读环境——提...

61亲子英语成长记

所谓分级阅读，就是根据孩子的年龄、心智发展、语言水平，提供相应的阅读计划和指导以及适合他们的分级读物。美国的图书分级标准有很多种，常见的如A—Z分级法（Guided Read...