这个实验叫做斯珠普测试（Stroop test），由心理学家约翰•莱德利•斯珠普（John Ridley Stroop）最早提出，几乎是实验心理学的奠基之作。早期的双语研究专...
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DAY1438💕61口语
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DAY1437💕61口语
双语习得除了上面提到的双语思维或双语视角，还有其他独有的优势能让宝宝更聪明。皮尔森博士在她的书中还介绍了一个非常有意思的概念，“泛语言意识”（metalinguistic a...
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DAY1436💕61口语
《在中国屏风上》（On a Chinese Screen）是毛姆1919年在中国旅行的故事集。复旦大学的英语教授葛传槼选取其中的一段作为非英语母语的中国学生学习英语的素材，照...
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DAY1435💕61口语
所以，双语宝宝的关键词在于“同时习得”，也就是说，真正意义上的双语宝宝是同时习得两种不同的语言，而非先学会一门语言，再通过这门语言学习第二门语言。如何才能够“同时”习得两种不...
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DAY1434💕61口语
简单地从语法细节上说，英文有时态的区分，有单复数的变化，个别名词有性别之分。用英语思维的人所理解的时间和空间，同用中文思维的人理解的时间和空间是不同的。有的学者甚至试图证明，...
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DAY1433💕61口语
要不要培养双语宝宝？这在今天是一个不需要讨论的问题。那么宝宝在两岁的时候和四岁的时候学习英语有什么不同吗？小柯柯只有一岁半。我们要不要等小柯柯长到四岁上幼儿园的时候，再开始学...
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DAY1432💕61口语
有一个笑话肯定大家都听过了。一对夫妇，汤姆和珍妮，打算学习日语。他们的第一步，是立刻去日本收养一个当地的婴儿。接下来的打算当然是跟这个还不会说话的婴儿学习日语。 这个故事之所...
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DAY1431💕61口语
在理解LAD和LASS的区别的时候，一个经常用到的例子是在沙漠中种植玫瑰。想象一下如果你在沙漠中种植玫瑰。你可以给这株小小的幼苗足够多的水，但是没有其他任何适宜玫瑰生长的自然...
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DAY1430💕61口语
美国西雅图华盛顿大学（University of Washington）的库尔教授（Dr. Patricia Kuhl）一直专注于研究婴儿是如何学习母语的。他指出，在婴儿一岁...
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DAY1429💕61口语
美国麻省大学阿姆赫斯特分校（University of Massachusetts Amherst）的研究员芭芭拉•皮尔森（Babara Pearson）博士在她的《培养双语...
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DAY1428💕61口语
五十多年前，现代语言学的奠基人诺姆•乔姆斯基（Noam Chomsky）对语言的定义是，一组用来沟通的，以句子或者词为最小单位的表意系统。乔姆斯基认为，不论哪种语言，在表意系...
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DAY1427💕61口语
高考需要的能力说到底也是建立在稳固的基本学习能力之上的。随着年级升高，学习内容会越来越难，基本学习能力不稳固，孩子就无法掌握更多更难的知识点。没有在小学阶段掌握基本学习能力的...
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DAY1426💕61口语
在这个智能手机时代，爸爸妈妈在养育孩子的同时，日常生活中也离不开手机。我觉得用手机查找育儿知识未尝不可，但最好不要总在孩子面前看手机，否则手机就会变成家庭环境的一部分。 如果...
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DAY1425💕61口语
家长和孩子一起读报纸，还可以锻炼孩子总结自己观点的能力。在统一考试的试行测试中，有一篇关于食物浪费和垃圾的文章，说的是过期的寿司、饭团、圣诞蛋糕等食物被扔掉的问题。统一考试的...
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DAY1424💕61口语
有不少英语不好的孩子语文成绩也不好。如果阅读母语篇幅较长的文章速度很慢，读过也不会提炼内容，自然做不好英语的阅读理解、翻译和作文。这种情况下，首要任务是提高母语的阅读理解能力...
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DAY1423💕61口语
我因为喜欢做饭，所以总是先看烹饪相关的版面。报纸中缝上每天会刊登一份菜谱，您也可以和孩子一起读，感兴趣的话就试着做一做。菜谱都是平面的字词，但按照菜谱去做，就会有立体的菜肴呈...
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DAY1422💕61口语
说起培养孩子的阅读理解能力，很多家长最先想到的是“读书”。 爱读书的孩子不用家长布置，自己就会主动阅读，而不爱读书的孩子，就算家长要求，也很难提起读书的兴致。对于没有从小亲近...
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DAY1421💕61口语
那么，到底什么是阅读理解能力呢？简单地说，我觉得就是在大脑中把“平面的”词句转化成“立体的”，形成逼真的想象的能力。语文成绩不好的孩子，因为不习惯读书，阅读时只盯着每个字词，...
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DAY1420💕61口语
阅读理解能力越来越重要 今后，人工智能的发展和应用无疑会进一步加速。我们必须正确地把握和了解人工智能的能力，思考今后如何与人工智能和谐共处，而不是否定人工智能的存在。 人工智...
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DAY1419💕61口语
教育和高考制度随时代而变再正常不过了，高考制度不可能永远不变。 不过，也没必要因为高考制度变了就感到焦虑或恐惧。因为不管哪个时代，不论什么制度，最重要的都是基本学习能力。制度...