发简信
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2020-06-21写于父亲节的三两言前段时间给孩子们做题，不时会遇到关于“如何搜索朱自清的《背影》”的题目，那时候起，脑子里就总是回想起父亲送我离乡的场景。 年少时，总觉得父亲无能...
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偶遇“适应性专长”概念
本文来自于文献：王美, WangMei. 什么知识最有价值:从常规专长到适应性专长——知识社会背景下对知识价值与学习目标的反思[J]. 远程教育...
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2019-10-22 第二周探究课问题
评分标准过细在主观性强的内容中设计较细的评分标准不容易得到学生的认可。 指导语设计不足评价的用意是指导和完善，若指导语设计有问题，学生可能不能充...
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课程改进的的几个方向
怎样提问更有效？ ①语言精练、表达准确；②语速适中，抑扬顿挫；③语言把握重点，不随意 学习单如何完善？ 规范；明确；不容易引起畏难情绪突出重点；...
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2019-10-20 第二周探究课设计
资料收集：来源百度https://wenku.baidu.com/view/2aec430ce518964bcf847c4a.html 小组合作...
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2019-10-09 社团管理问题汇总
群名片待修改 舒晟旸不在群内 汇总新入社学生的qq号码，并落实入群 去除楚佳辰 张宸之 两位老社员
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2019-10-09王静老师观课记录及反思
采访：想知道分组环节最后的时候，学生声音非常大的时候，您在想什么？还记得么？ 回答：既要考虑到上面同学的感受，又要想着下面的小组成员是需要讨论的...
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布鲁姆新版教育目标分类的三种知识类型
事实性知识 与具体事物相联系的符号/“符号串”，抽象水平较低。 分散的、孤立的内容元素，以独立元素或点滴信息而存在。 主要要求学习者去记忆。 e...
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认知的学习（工作记忆）
感觉记忆——工作记忆——长时记忆 知觉————学习 直接注意————提取与激活 感觉记忆——内隐记忆——长时记忆 感觉记忆...