2021.12.9 冬日微风暖阳熏, 乡村田野似丹青。 碧波荡漾湖心中, 一叶孤舟顺水行。 弯腰撒网期待浓, 默默祈祷收获丰。
今天去医院调理身体,在医生的诊室里,听到一个很喜欢的名次“聪明药”。 一个打扮得体,干净利落的妈妈带着一个小男孩,约摸五六岁的样子在问...
教学目标: 1.朗读课文,疏通文意。 2.理解人物形象,感受人物精神。 3.学习写人叙事技巧。 课时安排:2课时。 教学过程: 一、导入新课观看...
今天晚上,闲暇之余听了一节家庭教育指导课《如何帮助孩子提升学习能力》,感触最深的二句话,一句是:家长学会向孩子求助,被需要会激发一个人的责...
教学目标: 1.朗读课文,疏通文意。 2.学习写作手法,分析人物形象。 3.感悟寓言,理解寓意。 课时安排: 2课时 ...
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间如流水悄无声息,永不回头。转眼间,又到了年末岁尾,感慨时间飞逝的同时,也感慨岁月的馈赠——2025年送我的...
执教杜牧的咏史诗《赤壁》,从以下几个方面进行教学。 教学目标: 1.了解作者及其作品风格。 2.体会作者在作品中寄寓的情感。 ...
执教李清照的《渔家傲》,主要从以下几个方面入手解读文本。 教学目标: 1.诵读诗歌,体会词的韵律特点。 2.了解作者生平经历,...
执教李贺的乐府古体诗《雁门太守行》,主要从以下几个方面进行教学: 一、回顾旧知,导入新课。 上节课学习杜甫的《春望》,是一首五言律诗...