毛毛航

语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。总目标就要求孩子学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力，学会倾听与表达。还要积极观察，感知生活，发展联...

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生活即教育，教育即学校。随着教育的发展和升级，研学旅行作为一种全新的教育方式，正在逐步进入我们的视野。因得学校领导真知灼见，给孩子们提供了一个这么好的研学机会。许多孩子...

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文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命有空正心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当...

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语文课程目标应坚持“工具性与人文性的统一”，也就是将道德品格的教育，传统文化的传承和革命传统的教育融入语文教学，这就要求学习与生活相结合，熏陶感受，潜移默化。早些天关注了《中...

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小学一年级语文学习说启蒙阶段，是语文学习的第一步，是为以后语文学习垒起的第一块砖。正在讲第四单元的大单元目标是“家人”，从《静夜思》让学生通过了解古诗背景感受作者的思乡之情，...

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最近想了很久，我们为什么要学习语文？语文的意义在哪？语文是什么？周六周日在家刷到之前的《变形记》，突然意识到语文书是山里的孩子认识世界的第一个窗口。就正如我们刚结束的第二单元...