chase拾柒

一家六口，今日圆满完成了读书分享的任务。再一次感受到“一起”的欢愉，从去年开始读《大概念教学》时的茫然，到一起实践，我们似乎渐渐地接近大概念的核心，未来我们还将手拉手继...

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倦怠的一个假期，几乎一事无成。因为生病，日更也草草了事，甚至不敢公开，一发表即私密，只能勉强“坚持”，新学期即将开始，也该好好做个计划了。 1.重新开启每日阅读模...

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重温2008年奥运会男篮决赛，最大的触动便是我的青春已逝，只能追忆。 一直以来，我好像很容易就喜欢上运动员，从前的科比·布莱恩特，再到羽生结弦，现在的林孝埈。如今...

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今儿终于不再高烧，在37—38之间徘徊着，好在精神头足了些。除了家人们，老师和娇姐、净净子也每天发来问候，总想着给我送药送吃的。这几天该是瘦了些，因为没啥胃口，常常是为...

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1.这个假期，彻底沦陷在王鹤棣的魅力之中。一个老姐姐，疯狂追了所有棣棣主演的电视剧、参加过的综艺节目，几乎赶上当初迷恋东方神起的激情，这种感觉也很奇妙，好像一颗心还特别年轻。...

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第六章——架构理解 摘录关键要点如下。 我们通过强调理解的几个显著特点来界定理解。 1.理解是一种从专家经验中得出的重要推理，表现为具体有用的概括。 ...

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时间：2023年1月9日 课题：六上《好的故事》 听课记录【简洁版本】 1.齐读课题，读得干脆。 2.教师介绍作者及创作背景 文言文——白话文过渡时期，有的语言、标点使用与现...

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第四章：理解六侧面part3 侧面5:神入 神入：感受到别人的情感和世界观的能力。【简单地讲，共情、同理心】 神入，即设身处地地为别人着想的能力，摆脱...

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第四章：理解六侧面（【摘录+思考】）part2 侧面3:应用 应用：在新的、不同的、现实的情境中有效地使用知识。 老师经常说：“如果学生真懂（理解）了...