在日常的工作中，安全永远是第一位，但推行放手游戏之后，安全边界该如何把握，一直是我心里的一大困惑，很多时候都很难拿捏分寸。读完这部分内容使我清晰...

每天坚持读书，我的教育认知也在一点点提升。每次园区轮换活动区域，我和同事常会感慨：这个区域很难写出观察案例。我们总陷入惯性思维，默认只有难度高、...

从“儿童视角”到“儿童的视角”一直以为自己是站在儿童视角观察孩子，读完许老师的内容才发现，她还为我拓宽了更多分析、观察儿童的全新角度。 以前写幼...

今天看的瞄准，发现失败中的哇。原来每个孩子都拥有独属于自己的“哇时刻”，哪怕是重复、幼稚、看似失败的游戏，背后都藏着珍贵的学习。 上学期在小班时...

读了《走在对的路上》第三章捕捉关键事件这一章节，我深受触动。从前我只是目光扫过孩子游戏，缺少沉下心观察的耐心，总觉得孩子看似无聊的举动没有观察意...

读《走在对的路上》第二章，“从结果性评价的惯例中挣脱开来，才能真正相信儿童本身就是积极主动的学习者”这句话让我深有感触。 这学期我们第一次到沙池...

我正在阅读许翠丹老师《走在对的路上》导言部分，这本书记录了她教育成长路上的亲身经历与经验总结。全书文字浅显易懂，没有很深奥的专业理论，都是扎根幼...