夜深人静正是读书时，莫负光阴莫负己。 读完几个案例，对作者的一段话产生共鸣“不再焦虑自己做的环境是不是够美，区角材料是否有足够的层次...

今日读书笔记： 1、破束缚，守护游戏机会：放手、理解、回应。 2、调环境，唤醒无声导师： 我的理解就是所谓“调环境”就是调整环境布局、投放适...

坚持读书第二天，又被这标题“他山之石，可以攻玉”深深触动，对于幼儿教师而言，交流学习是快速成长的最佳途径。 自任保育员岗位来，午...

“发现孩子，理解孩子，遵从本心，将目光回归孩子，不断探索和发现孩子的世界”这是今天看到书中最令我感动的一句话，让我不禁回想起放假的前两周的一个小...