1.选择一个困扰你的逻辑力问题 书面表达中因为有多次修改的时间，会多次修改出现的逻辑问题。但在口头临场表达时，容易犯逻辑混乱，遗漏关键信息的错误。 2.重新阐述问题 “我的问...
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#知识体系精深营#6月第3次作业#飞天上神第3组#啥米 -
#知识体系精深营#6月第2次作业#飞天上神第3组#啥米一、课程内容整理 1、从点到网构建知识体系 2、对拆页的分析步骤 (1) 对拆页使用“前因后果、适用边界” (2) 表达清晰： 回顾以往便签，是否有逻辑连接词使用不当的情况，...
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你不够优秀，只因你缺乏长期思维文/1212秋刀鱼 我知道，当步入80岁高龄时，我不会考虑为何在1994年的人生低谷时放弃了华尔街的优厚待遇。与此同时，我会为没有亲历互联网浪潮而感到后悔，因为那是一件具有革...
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中项不周延＃知识体系精深营＃6月第3次作业第16组-钟慰
R 阅读原文 中项不周延 在讨论三段论时，我们知道中项(出现在前提中但不出现在结论中)必须至少有一次是全称的(周延的)，因为它要有适当的范围来联结大前提和小前提。如若不然，就...
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#知识体系精深营#5月第4次作业（1）#飞天上神第3组#啥米1.选择一个困扰你的沟通力问题 在与同事交流时，快速获取交谈要点，不遗漏关键信息，准确的洞察其目的 2.重新阐述问题 “我的问题是：我同事交流时过于注重自我观点的表达，往往容...
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#知识体系精深营#5月第3次作业#飞天上神第3组#啥米第三次作业，简要梳理本周学习重点和记录学习体会 一、沟通力塔楼 二、本周重点学习内容 1、便签小窍门 2、分析整理信息是要结合追问和反思 三、5.2-5.22号学习进度：完成...
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#知识体系精深营#5月第2次作业#飞天上神第3组#啥米
第二次作业，简要梳理本周学习重点和记录学习体会 一、沟通力塔楼 二、本周重点学习内容 1、便签小窍门 2、分析整理信息是要结合追问和反思 三、5.2-5.15号学习进度：完成...
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@伊万卡的国 好的，下次若有时间，争取转成电子便签
#知识体系精深营#5月第1次作业#飞天上神第3组#啥米
第一次作业，简要梳理学习过程和记录学习体会 一、拆书法基础 二、沟通力塔楼 三、5.1-5.7号学习进度和塔楼总览 四、May老师课堂案例拆解 1、课堂案例1 案例1拆解：(...
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#知识体系精深营#5月第1次作业#飞天上神第3组#啥米第一次作业，简要梳理学习过程和记录学习体会 一、拆书法基础 二、沟通力塔楼 三、5.1-5.7号学习进度和塔楼总览 四、May老师课堂案例拆解 1、课堂案例1 案例1拆解：(...
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#拆书学习法训练营# 第5课作业
是由哪几个“点”连缀而成的，怎么体现了不同点之间前因后果、适用边界和A1/A2的连缀。 信息：「不确定」对人的选择结果的影响 行文方式：1、相似的人群，不同场景的实验，得出完...
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#拆书学习法训练营#第四节作业（A1-I-A2）
A1：最近遇到的问题 前：工作中有一块内容是属于提取与核对数据，占用时间很多，而且有些是重复劳动， 因：出现这个问题的原因是没有一个整合后的数据库来处理，每次都是找到当年的底...
