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  • 班主任在班级工作中要做到心细,眼细,脚勤、眼勤、嘴勤,对待班级工作要抓在细微处,落在实效中。 1、细管理。注重每一个细节,多观察,多强调,从桌凳整理、卫生情...

  • 教研工作总结

    转眼间本学期工作即将结束,我以上级精神为指导,以改革课堂教学、培养创新精神、实现素质教育为目标,继“双减”之后提高教学效能为中心,把握教材特点,并结合本班实际情况,严格按照年...

  • 做慧雅学子 创绿色校园

    天朗气清,惠风和煦,我们享受初夏里的盎然新意,文明有礼,身强体健,我们追求生活中的蓬勃向上。绿色校园,学子圣地,碧树芳草,茵茵果木,都要靠我们全体师生共同呵护才能绿意...

  • 逢“风”

    早上起床时是六点,阳光已经金灿灿、明晃晃地铺满了整个院子,今天又是一个大晴天。 上午十一点,我行走在路上,胳膊被晒得发烫,眼前白花花的一片光亮,我只好眯缝着眼看路。好毒的太阳...

  • 亲其师 信其道

    记得那是在一次单元考试后的讲评课后,我布置学生把考试试卷更正好,并请家长查阅签署意见。第二天,课代表收好试卷交给我,我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。突然,我的眼睛...

  • 爱之链

    爱之链 母亲节,我送妈妈一束鲜花,妈妈嘴上说:“买这个干嘛!不当吃,不当喝的。”可,她的眼睛却是盯着花束不舍得移开。 打开这张粉红色的贺卡,上面...

  • 倾听

    “说”不是沟通的首要因素,“听”才是。 倾听是我们为人父母最需要学习和培养的一种技能。如果你肯真正的倾听孩子,他们会感到被尊重,也会愿意说得更多表达得更好...

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    有效地给孩子提建议

    现在的孩子从小生活在赞美中,有时候听不进别人的批评,会产生一种自然的防御状态来保护自我,一旦孩子产生了防御的状态,那么任何意见都是无效的,有的孩子甚至会因为父母的批评变...

  • 语言暗示

    对不同性格、不同气质、不同表现的学生,老师如果用恰当的方式,合适的语言进行意在言外的暗示方式传递信息、交流感情,这样就更容易使学生接受,更容易沟通师生之间的感情。 ...

  • 早读风波

    早上,刚走进教室我们班的小领读员就告诉我,“赵老师,今天早上刘景轩他们几个人把我堵在教室门口,不准我进教室门。”我很惊讶,想赶紧弄清楚缘由,于是便请刘景轩等六位同学站...

  • 转变

    一位后进生,家长恨铁不成钢,教育的方式方法简单粗暴,动不动就拳脚相加,久而久之,孩子与家长产生了对抗情绪。家长悲叹不已,叫你对她的孩子不要客气,即使打也无所谓。 ...

  • 我只想偷偷地吃零食

    正在上课,一股榴莲的味道,飘飘忽忽地钻进了我的鼻孔。不动声色地环视一周,我的目光在嘴巴在不断地动的小宇脸上停了下来。 “吐了!”我斩钉截铁地说。 小...

  • 表扬

    人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,...

  • 急事缓办,缓事急办

    一天中午休息时间,班里一位一贯调皮的孩子与一位同学发生肢体冲突,得知消息,我迅速赶到教室,不分青红皂白地批评他:你平时学习不认真,上课说小话,现在发展到打架。他还想争...

  • 等待花开

    每个孩子都是一本书,是一朵需要耐心浇灌的花,是一支需要点燃的火把。他们的心理脆弱,情绪易波动,充满爱的关怀,会改变一个学生的行为。反之,哪怕是一次不当的批评,也可能严重挫伤孩...

  • 倾诉

    早读刚结束,小a同学找到我,很有礼貌地问:“老师,您有时间吗?我想跟您谈谈心。”看到小a同学郑重的样子,我把他带到了办公室,请他坐下,问他想聊什么?他的眼圈立即红了,...

  • 感受幸福

    你幸福吗?很多时候,我们会犹豫一下。因为平时,我们的幸福是建立在比较基础上。 情人节,老公送给自己一束花,而闺蜜收到的礼物是一颗大钻戒,是520的大红包,你会...

  • 不想老

    “为什么医生越老越香,教师越老越臭”这则案例点评我反复看了多遍,以前我也曾对这个问题百思不得其解,现在从书中找到了答案。因为我们很多教师从表面上看工作辛辛苦苦,但其实拼...

  • 网课二三事

    又一次在家上网课,有了之前的经验,我早早把课堂需要的文件、课件提前放置在桌面,做好准备工作。没想到直播时还是翻车了,我怎么也找不到显示学生上课的页面,无法提问,也找不...