一、知识点 1,什么是能力 2,智力的测量 3,能力和知识,技能的关系 二、原因 1,每个人都有能力,所以易懂 2,通过智力测量的公式加深了记忆 3,三者内涵不同,但之间既有...
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一、知识点 1,什么是能力 2,智力的测量 3,能力和知识,技能的关系 二、原因 1,每个人都有能力,所以易懂 2,通过智力测量的公式加深了记忆 3,三者内涵不同,但之间既有...
一、内容 1,马龙娟组讲课 2,人格的概念及特点 3,人格类型 二、原因 1,讲课幽默,内容丰富 2,人格一词来源于拉丁文persona 3,中国古代的人与西方的人格类型十分...
一、三个知识点 1,意志的概念和特征 2,意志与认知、感情的关系 3,意志活动的采取决定阶段 二、原因 1,小组讲课,老师第二次讲加深了记忆 2,通过“不要意气用事”“化悲痛...
一、印象深刻的三个知识点 1情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验,情感与情绪的区别与联系 2情绪与情感的功能 3情绪,情感的状态 二、印象深刻的原因 1我们...
一、三个印象深刻的知识点 1,思维是人脑对客观事物的本质及其规律性联系的概括的、间接的反映 2,思维的种类 (1)直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维 (2)聚合思维和发...
一、三个知识点 1想象的种类:无意想象和有意想象。有意想象按想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同,可分为再造想象,创造想象和幻想。 2想象的功能:(1)预见作用;(2)...
一、印象深刻的三个知识点 1记忆的定义:记忆是人脑对过去经验的保持和再现。我们在实践活动中感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪和情感以及练习过的动作,在事情过去后,其印象...
一、 1知觉是人在感觉的基础上产生的 2知觉具有选择性,人根据需要选择,当我们同时面对许多刺激物时,人总是优先选择其中的某些刺激物作为知觉对象 3知识具有恒常性,有大小恒常性...
一、 1感觉与直觉的概念 2主要的几种感觉知觉:视觉听觉 3引起感觉有必备的条件:要有适宜的刺激,主体要有一定的感觉能力 二、 1通过举例详细的解释 2通过周杰伦歌词进行阐述...
一、 1第二组上讲台作报告:注意与意志 2无意注意,随意注意,随意后注意 3注意的稳定性 二、 1小组间分工明确,报告者讲述清楚 2分别进行举例,例子贴近生活通俗易懂 3通过...
一、1老师讲考试与平时成绩分值 2分组、讨论每组负责的考试宝典 3每组派一名代表上台讲述该组计划 二、1让同学更加重视平时的学习 2制定出详细的计划 3互相分享,老师提出建议...
一、1 老师提问,同学回答不出保持沉默气氛尴尬 2 通过DISC测试进行分组 3 老师向我们询问课程顺序,寻找适合我们的教学顺序 二、1 未回答出问题沉默保持了挺长的时间 2...