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一感受 1.生活及教育，也就是说，我们不能只把集体生活看成是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化，教育生活化 通过游戏可以促进孩子的...

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一感受 1.孩子在幼年时期的大部分学习都是建立在模仿的基础上，孩子并没有明确的能力辨别是非，他只会一味的模仿！ 2.家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，我们作为家长...

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一感受 1.但幼儿有情趣时，我们是可以允许孩子发泄情绪的，但孩子冷静一些之后，不必急于让情绪消失，而是要尽量给孩子机会，让他感受识别，同时锻炼着自己，让情绪平复下来，引领孩子...

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一感受 1.当孩子之间出现矛盾时，尤其是感觉自己孩子受到欺负时，家长很容易情绪激动，更别说解决问题了，遇到这些问题，我们首先要平复好自己的心情，然后再平复孩子的心情，通过孩子...

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2022年4月15日+刘丹丹+春蕾一幼 1.感受：家务中的情绪管理，不要让我们的情绪成为一个“雷”随时会爆炸，要让我们的情绪变成一朵烟花，绽放出自己的美丽，我们要以平和的态度...