教育知识与能力（高中/初中） 简述个体身心发展的一般规律。（加黑部分必答）☆☆☆☆☆（一级简答） （1）个体身心发展具有顺序性。它是一个由低级到高级、由简单到复杂的 连续不断...
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教育知识与能力笔记（自制） -
民事法律关系思维导图物理意义上的物要成为法律关系客体，需具备的条件 物的（特点）条件 本身要合法 可控制 经济价值（值钱） 有人力劳动的加工 具有独立性 物的组成部分不是物 物的分类 是否可以移...
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刑法绪论+犯罪构成思维导图（简易版）节选部分知识点： 罪刑法定原则 三化：法定化、明确化、合理化 七禁止： 禁止将习惯法和判例作为刑法的渊源。只有立法机关(全国人大及其常委会)制定的成文刑法才能成为刑法的渊源....
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你学生时代的记忆里，都有哪些舍不得删除的人或者事？ 不论你现在还在校园里，还是对学生时代的美好回忆恋恋不忘。 就现在，拿起手中的笔，记录那些回不去的年少时光。
