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新的课程标准在课程性质，课程理念，课程目标以及课程内容设置上都发生了较大的变化，以下是我的体会。 一，新课程标准顺应时代需求 我们应将课程目标指向核心素养，基础教育课程从学科...

小王老师呀呀

新课标的学习是一项系统工程，它不仅仅是对教材内容的更新换代，更是对教育理念、教学方法、评价体系等多方面的全面革新。在学习新课标的过程中，我特别关注以下几个方面: 1.学...

晚风_2dc8

通过这学期对语文课标的学习，收获如下： 一是语文新课标明确提出要树立“工具性与人文性相统一”的语文学科观。 这就要求我们在教学中，既要重视语文的工具性，培养学生听说读写...

学与思

通过对语文新课标的深入学习，我有了许多深刻的感悟和体会。 新课标强调了语文课程的基础性和综合性。语文作为一门基础学科，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。它不仅要培...

王晓飞666

这段时间我对语文课标学业质量，课程实施及附录进行了研读学习，略有心得，分享如下: 学业质量是学生在完成课程阶段学习后的学业成就表现，反映核心素养要求，按照日常...

西岩耕夫

赵老师新教育知行合一810： 宜阳县董王庄乡小学 语文课标学到最后，是5个附录。附录也挺有意思。附录1，小学要背诵75篇诗歌，都是古诗，6年共72个月，平均每月约一首。 在前...

风望人生

课程内容小结 课程内容主题与载体形式分为三部分内容,首先是中华优秀传统文化,接着是革命文化.最后是新会主义先进文化.这三个文化的核心.是对学生的思想...

晚风_2dc8

（一）主题与载体形式 1.中华优秀传统文化 围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思...

妮好66

1.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合。(不是逐点的线性落实,而是在任务和情境中整合性落实） 2.加强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革.(更加强调:自主...