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  • 重新认识自习课的地位与价值

    学习是一件高度私人化的事情。学习初始阶段和最高的境界都是自学,自学是与教育资源背后的人协同思维,合学是与身边的人协同自学。测量课堂品质的一个重要...

  • 整理课:让学生走出不会学习的围城

    建立个性化学习策略和养成可持续发展的行为习惯。具有独立的时间单元与课程目标、有独特的内容体系与实施方式。 整理教育是将学生自理、自学、自律的“整...

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  • 授之以渔不如直接要鱼

    王天民校长的观点,方法也不给学生,而是只给学生一个具体的任务,让学生在任务解决过程中总结自己的方法。 直接要鱼给学生一个真实性任务“抓到鱼”。教...

  • 心累

    今天早上,来看玻璃装的如何的朱师傅来到现场,家属指出了问题所在,但朱师傅表示能力有限,只能这样。家属与之理论后,不欢而散。 我心平气和的与家属说...

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  • 还是没能控制住自己的情绪

    在楼上学完了视频课程后,下楼后看到家属在后院摘邻居家的葡萄吃,可能没有熟透,家属吃起来直咧嘴。我笑道:“酸吧!” 家属转移话题,你看看上次划的玻...

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  • 学习共同体的秘密

    佐藤学说让教室里的学习,成为每个学生都能得到尊重、每个学生都能放心地打开自己的心扉、每个学生的差异都能得到关注的学习。 林莘希望教师要学做“忍者...

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  • 素养学习的芯片:让同学成为“同学”

    李玉贵老师认为:“真正的同学关系是成为互学共学的伙伴,这样学生才会有存在感,才会互相合作,不会的时候才愿意说出自己的不会。” 建立同学之间的互学...

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  • 探秘天门山

    今天跟团游览了天门山景点! 对这个景点内心充满了向往之情!早在以前,媒体就报道:天门山上有天然形成的一道门!宛如进入天上仙境的一道大门。 后来这...

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  • 张家界半日游

    今天上午乘坐即肽公司组织的包车专列,从长沙乘坐高铁来到张家界。 在这里用了中餐后,下午参观游览了张家界大峡谷景区,在导游的带领下,我们走过玻璃桥...

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