在这个信息大爆炸的时代，“思考结构”给我们提供了清晰而又全面审视世界的框架，让我们可以迅速掌握问题的核心并有效做出决策，同时也让我们的思考和表达变得更加清晰有力。如前文所说的...
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6.24
课后批改作业，发现圆锥体积计算错误率较高，不少学生遗漏“乘三分之一”。我整理出易错题清单，计划明天开展针对性专项训练，并设置小组竞赛，激发学生学习积极性。 与家长沟通中，有家...
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6.23
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6.17
哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍的体味：”教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展，...
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6.16
在这个信息大爆炸的时代，“思考结构”给我们提供了清晰而又全面审视世界的框架，让我们可以迅速掌握问题的核心并有效做出决策，同时也让我们的思考和表达变得更加清晰有力。如前文所说的...
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6.13
孩子为什么不喜欢学习 三个原因： 1.孩子内心没有力量了，状态不好了，什么都不愿意干了。 2.孩子和同学关系不好。 3.学习让Ta不快乐，学习让他没有成就感。 一个人首先要是...
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6.12
1854 年的美国俄亥俄州的乡间小路上，7 岁的爱迪生手里拿着一封信，脚步比往常沉重许多。放学前，老师把信封塞进他手里，冷冰冰地说这是给你妈妈的，只有她能看。推开家门，爱迪生...
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6.11 孟祥燕工作日志
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6.10
在这个信息大爆炸的时代，“思考结构”给我们提供了清晰而又全面审视世界的框架，让我们可以迅速掌握问题的核心并有效做出决策，同时也让我们的思考和表达变得更加清晰有力。如前文所说的...
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6.9 孟祥燕工作日志
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6.5 孟祥燕工作日志
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6.4 孟祥燕工作日志
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6.3 孟祥燕工作日志
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