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2023.6.16五下二单元第4课《增加船的载重量》课后反思+周更收获
【教学目标】 科学观念：通过设计、制作并测试不同体积的铝箔船，认识船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船...
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2023.6.16五下二单元第4课《增加船的载重量》课后反思+周更收获
【教学目标】 科学观念：通过设计、制作并测试不同体积的铝箔船，认识船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船...
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2023.6.9规培：2023金牛区“教师好课堂”小学科学教师说课比赛观赛有感今天金牛区科学教师说课比赛的第三场，12位老师为我们带来了多节有深度思考和饱含创意的科学课。 其中，孙琴老师的教具改进和学生作品展示上，操作性很...
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2023.6.2五下四单元第五课《热在水中的传递》课后反思
本科教学目标： 科学观念：通过实际操作热对流实验，知道热在水中是以对流的方式传递的，认识到热可以在物体间和物体内传递，明白固体、液体、气体都能传...
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2023.5.26五下四单元第4课《热在金属中的传递》课后反思
本课教学目标如下： 科学观念：通过探究实验，知道热量在一物体内传递有一定的方向性，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，认识生活、自然中的一些简...
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2023.5.19五下2单元《船的研究》单元作业设计
参考去年科学创新实践活动的要求，我给我的五年级学生布置了科创作业 制作材料及工具： 1.规定材料: ①纸船：A3（200克）卡纸不超过3张。 ②...
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2023.5.12五下2单元第4课《增加船的载重量》课后反思【教学目标】 科学观念：通过设计、制作并测试不同体积的铝箔船，认识船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船...
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2023.5.5五下2单元第二课《用浮的材料造船》
【教学目标】 科学观念：通过设计、制作并测试竹筏，知道浮的材料可以造船，认识到改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。 科学思维：通过竹筏模型...
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2023.4.13五下4单元第3课《不同温度的温度的物相接触》课后反思教学目标： 科学观念：通过实验发现热量可以从一个物体转移到另一个物体，热通常是从温度高的物体传向温度低的物体，两个物体在发生传热的条件下趋向于热...