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    把自己做好,本身就是一种贡献 | 直播节选

    我们学《论语》时一直强调 “仁者人也,亲亲为大”,这话虽出自《中庸》,但道理源于《论语》。 为什么我说一定要去讲儒家文化呀?因为儒家文化是我们在...

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    心平如镜湖,岁岁皆安稳 | 济语

    若我们心胸足够宽广 宛如一面平静的湖水 即便投入石子 反应微弱 波澜不惊 这就是道 遇事可以化于无形 . 若我们的内在狭小如水盆 稍有事情发生便...

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    一刻即永恒,往后的都是馈赠 | 线下课节选

    人生诸多执念,往往源于对“持续拥有”的妄想。当我们凝视一件心仪之物、品尝一口美味、经历一段欢愉时,真正珍贵的并非后续的延续,而是心动降临的刹那。...

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    每个人都是独一无二的 | 问答录

    友友:老师好,我来自山西大同,去年妙仁姐领着我来过,当时我带了孩子,孩子现在挺好。以前我自己不敢出门,到六月份的时候,我就领着孩子自己来了,真的...

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    不是在忍让,而是升华自己 | 济语

    生活中 有人骂了我一句 或有人误会我了 我们不是在迁就 而是在自我升华 . 提升不与他人计较 提高我的思维境界 并不是在忍受 当我们明白这点 就...

  • 如何看待孩子打游戏 | 问答录

    友友:老师,我孩子就是不学习,老是打游戏。 先生:假设现在不让他打游戏了,他完全不打了,你觉得他能学习变好吗? 友友:我感觉不能。 先生:那打和...

  • 该变大变大,该变小变小 | 问答录

    友友:老师,我最近学习好像想明白了一件事儿,我爱人之前抑郁,他有那么多的问题可能都是我的原因。因为我的高标准、高要求,我有情绪、冷漠,所以才让他...

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    常观他人优,生活多福乐 | 济语

    三人行,必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 . 他人的优点是我们的老师 缺点亦能成为我们的老师 警醒自己避免犯同样的错 . 我们要学会一...

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    明白万物各有各的道,就不较劲了 | 直播节选

    我们学道是在学什么呀? 我们要明白万物各有不同:不是所有人都要成为一种人,不是所有孩子都要学习好,也不是所有的孩子都能学习好;不是所有人都要创业...

个人介绍
自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。