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  • "课题"让我们抱团成长

    《"积极关注"在心理健康教学中的应用研究》课题已近尾声,回望这一年并肩前行的时光,满是温暖与成长。最珍贵的,是和课题组的伙伴们一同沉浸教研、倾心交流的日子,彼此陪伴、相互滋养...

  • 听见下课铃,知道自己已经坐在电脑前整整三节课了,眼睛酸,身体僵,起身接水,借着短暂的走动舒展筋骨。刚走出办公室,看见花池旁几个小男孩围蹲在一起,手里捧着小盒子,不知在摆弄什么...

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    与君子兰的一场温柔遇见

    去年八月十五,两株君子兰来到我的办公室。葱绿的叶片,古朴的花盆,刚一出现,就深深吸引了我。 只是它刚来时,花盆里的水分就已经特别充足,甚至有些过湿。没过多久,我便发现最外侧的...

  • 每一步都算数

    我一直坚持聆听“大+说讲师团”的各类专业讲座,始终相信学习路上每一步都算数。那些看似零散的知识、不经意间记住的细节,并不会随时间淡忘,而是悄悄沉淀为专业底蕴,在某时刻自然流露...

  • “积极关注”理念下的心理健康教育实践智慧

    摘要: 积极关注是心理健康教育的核心理念之一,其本质是教育者以善待与尊重为出发点,发现学生成长过程中的内在价值,以智慧的引导助力学生心理与人格的健全发展。本文结合陶行知“四块...

  • 以积极关注为光,照亮学生心灵成长之路

    ——基于方里镇送教课《给情绪画像》的课题实践与思考 摘要 积极关注是心理健康教育与班级育人工作的重要理念,强调以尊重、理解、欣赏的态度看见学生内心世界,接纳情绪、发现力量、引...

  • 立足“积极关注”实践  深化课题成果推广

    2026年4月9日上午,作为《“积极关注”在小学心理健康教学中的应用研究》课题主持人,应长垣市教科研中心邀请,我带领课题组成员前往方里镇开展送教下乡暨课题结题推广活动。本次送...

  • 跨区域同课异构

    3月27日,我有幸加与了*市跨区域同课异构活动,与我县*小学的一位教师同台执教《青山处处埋忠骨》。两节课同课异构、各有千秋,既展现了不同地域的教学思考,也让我在对比中收获了深...

  • 结痂

    上周刷鞋时,左手大拇指外侧被鞋刷刮掉一层薄皮,真皮外露,渗出血水。没过几日便自然结痂,可边缘渐渐翘起,稍不留意便会勾到衣物,牵扯得生疼。我用指甲剪小心剪去翘起的硬痂,让它与皮...

  • 隅遇"几禾清境"

    春日晴好,上午十点光景,暖阳融融漫洒,风里都裹着草木温柔。偶然途经「几禾景观园艺」,随心抬步而入,一刹便沉醉于这片清幽景致。 石板错落铺就小径,缝隙间细石铺陈,步步皆有雅致意...

  • 春信至,万物皆新生

    总偏爱春天,偏爱这满溢生机与生命力的时节。目光所及,皆藏温柔与力量,心底便不自觉漾起激动与喜悦,忽然懂得,生命本就这般鲜活美好。 春风掠过人间,处处花枝招展。缓步出门,便轻易...

  • 雪铲起落间,脚步不停,寒气竟被驱散。老师们弯腰铲雪的剪影,是校园里最暖的风景。

  • 写作,藏着人生最好的增值方式

    在快节奏的生活里,写作从不是作家的专属,而是每个人都能掌握的自我修行。它无需华丽的辞藻,不必高深的技巧,只是用文字梳理内心、记录生活,却能在潜移默化中,改变一个人的思维、...

  • @拿着镜头看山河
    是,2026年甲骨文杯 马拉松比赛

    跑一场马,读懂一座城,遇见自己

    阳春三月,风暖日晴。我静静坐在阳台,沐浴着温柔春光,隔着一方屏幕,与安阳甲骨文杯马拉松一同呼吸、心跳共振。 常听人说,跑一场马,便能读懂一座城。而此刻隔空凝望,我愈发懂得:安...