张大帅的快乐生活

小组读后感 为什么要学习？ 作为当代大学生的我，这个深奥的问题不止一次地在我脑海里浮现且徘徊。请大家顺着我的思路：今天我就算学习了考试也不一定考，考到了也不一定...

0206_景琪

小组成员：侯晓彤 郑欣欣 景琪 小组心得： 本书的第一部分就解释了怎么学习、为什么学习，教与学是紧密联系的，教不是“告诉”，教学应该紧密联系学生的实际，而不是和老...

0104_石洁

小组感想： 在读了安德烈•焦耳当教授的《学习的本质》一书之后，我们感受颇深，本书的作者，焦尔当·安德烈(GIORDAN Andre)教授是国际著名生物学家和科学认识论研究专家...

0122_周宇帆

小组读后感： 说到学习，最可贵的是人的求知欲和好奇心，是对这大千世界探索的兴趣，只有充满兴趣才会有不懈的学习动力。俗话说“活到老，学到老”，更何况我们现在还没有真正掌握学习的...

0237_王妍

我们小组读完这本书后，每个人有不同的感悟，我们主要针对以下几个问题进行了比较深入的探讨。 由于我们是师范类专业，并且前不久刚刚考完教师资格证，所以对教师职业方...

0222李超

《数字显示定时器》教学设计 教学对象：六年级学生 课时安排：90分钟 一、教学内容分析 本项目是实现基本的定时功能，通过连接硬件，让同学们明白这个项目的具体作用，并通过实验理...