汉字源远流长，经历数千年的演变，至今仍广泛应用。据统计，汉字是世界上使用人数最多的一种文字，人数达12亿以上，雄踞世界之冠。 中国向来重视识字教育，汉字是全国共同的沟通工具和...
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还在为孩子识字发愁？三个教学方法让孩子轻松学会汉字 -
王鹏伟：基于象形特点和构形规律的汉字教学策略|专家观点精彩导读： 汉字是世界上现存唯一仍在广泛使用的表意兼表音的“意音文字”，是中华文化的载体。汉字的象形特点和构形规律对汉字教学策略有哪些启迪呢？让我们跟随王鹏伟教授一起走近汉字...
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知识既是目的又是手段
今天继续读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读到了第11章知识即是目的又是手段，这一章谈到了学生在学习上遇到困难的一个原因，就是知识对他们来说，往往成了滞销的货物，得不到运用。...
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汉字教学讲不讲字理
在低段进行汉字教学的时候，究竟讲不讲字理呢?我一直非常困惑，今天听了吴忠豪教授的讲座，顿时豁然开朗。 关于字理教学，众说纷纭，吴教授讲了三位大家对字理教学的认识。 探索诚可贵...
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正确对待学生的差异
现在我们让几个七岁孩子来完成同一种体力劳动，比如提水，一个孩子提了五桶水就已经筋疲力尽了，而另一个孩子，可以提十桶水。同样，儿童从事脑力劳动的力量也是不一样的，一个学生对事物...
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汉字教学应适当适时地传授具体汉字的形义演变知识
（本文不仅仅是写给语文教师的，也写给家长和喜欢文字的朋友。本文相当于今后“汉字正解”学习的序言。今后发表的具体汉字解读，是从本人编写的《常用汉字形义演变解析字典》中选出并修改...
