240 发简信
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  • 2019-04-10

    在如何构建高效课堂的沙龙活动中几位老师的话语中颇有感触,就像周慧老师说的每一位老师都是一名导演,不仅要会导教师本身,更要会导学生,而在我现在的课堂上,对于生为主,师为辅的界限...

  • 聆听《认识分米、毫米》心得体会         一年级吴嫚

    本周三下午由王蒙蒙老师执教的《认识分米、毫米》一课对我内心的触动还是蛮大的。《认识分米、毫米》这节课教材的目标是要求学生认识1分米,1毫米以及1分米=10厘米,10分米...

  • 学会转变

    最近一直在看《正面管教》时常会想究竟该怎样管教,怎样正面管教? 几年前没有家庭,没有孩子,面对一个特别淘气的孩子,我总是不停的发问,你怎么这么调皮,你能不能停一会,你不累吗?...

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    给老师的100条建议(一)

    教师——教学和教育的技巧和艺术在于使每个孩子的力量和可能性充分地发挥出来,使他享受到脑力劳动的乐趣。 ——苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家。 他认为教育者的使命...

  • 孩子,请大声说

    学校是个让人迷恋的地方,这的友情是纯洁的、朴实的。这的思想是单纯的,这的亲情是高尚的 记得那是2014年入夏的时候。清晨,伴随着轻快的歌曲《校园的早晨》进入校园,是一种美得享...

  • “育”来自火星 吴嫚

    从教十年来,一直从事的是数学学科的教学,之前总是认为,课前我只要细致的备好课,每一个环节,每一句话,甚至是每一个字,都要准确无误的记住,似乎这样就能确保这是一节有质量的数...