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  • 一三班数学暑假作业

    活动一 计算小能手 每天20道口算题,6道竖式计算,2道应用题。准备一个新本子,标上日期。字迹一定要工整哟! 活动二 小小设计师 1.利用学过...

  • 网课教学心得

    突如其来疫情又打破了常规的教学,第三次的网课又开始了。对比第一次和第二次来说老师、学生、家长都已熟门熟路了。疫情面前网课是学生们学得知识的唯一途径。 眨眼之间...

  • 《教育的奇迹》读书笔记二

    《教育的奇迹》一书,一本神奇的书籍我读完了这本书,受益匪浅,受到的启发很大。本书告诉我们的道理是:父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。老师、家长们应该学习各种教育...

  • 教育的奇迹读书笔记(一)赏识,让生命熠熠生辉

    赏识教育的典型动作是:竖大拇指、拍拍肩膀、握握手。赏识教育的形象标志便是拟人化的大拇指。 赏识教育与传统的教育不同,他不是抓住孩子们的缺点不放,抱怨这,抱怨...

  • 二年级数学暑假作业

    暑假到了,同学们有什么打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学。就让我们一起来度过一个快乐而有意义的暑假吧!请同学们认真完成下面三项作业,并把作品在开学时带回...

  • 二一班数学期末复习计划

    一、复习目标 通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知道解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。 二、复习...

  • 《优秀是教出来》读书笔记

    今天读了《优秀是教出来》的第14个细节——回答问题要完整。书面回答问题时,句子要写完整。这条规矩能帮助孩子们提高书面语言的表达能力,可以帮助他们开发和理顺自己的思维。...

  • 《优秀是教出来的》读书笔记

    今天读了《优秀是教出来的》第6个细节主动询问表示关心。 与人交谈的过程中,如果别人问你一个问题,你就应该回问对方一个问题。这是个礼貌问题,你要向别人表示:像他们对你感兴...

  • 有余数除法作业设计

    一、基础题(ABCD生做) 1、9÷2=( )……( ) 11÷4=( )……( ) 2、竖式计算(ABC生做) 57÷8= 37÷4=...

  • 《爱的艺术》读书笔记

    爱的实践。爱是一种每个人都只能通过自身并为自身获得的个人体验,几乎没有人没通过起码的途径获得过这种体验,对爱的实践的探讨,我们所能做的就是讨论爱的艺术的前提,通往爱的...

  • 思政培训心得体会

    2022年3月1号上午,我参加了思想政治课开学第一课培训会。通过培训,我感触颇深,受益匪浅,心得体会如下: 做为一名思想政治课教师,最根本的是要坚持全面贯彻党...

  • 二一班数学作业设计

    二年级的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯的相对来说已经有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分学生作业清楚,态度端正,对数学表现出来...

  • 《爱的艺术》 读书笔记

    母爱是对孩子生存及需要的无条件的肯定,对孩子生存的肯定有两方面:一 是对保护孩子生存和生长来说绝对必要的关心和责任;另一方面比单纯的保护更进一步是灌输给孩子爱生命的态...

  • 《爱的艺术》读书笔记(二)

    爱是一种由内而外的能力, 是一种突破使是人与人分离的那些屏障的能力, 一种把他和他人联合起来的能力。爱存在的目的或者原因是人与自然脱离后产生的孤独感、分离感。通过与他...

  • 《优秀是教出来的》读书笔记(二)

    风趣幽默的克拉克先生抓住教育过程中的细节,既对孩子严格施教,又用爱心和热枕赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高学生的学习成绩上,而且更加注意培...

  • 读《优秀是教出来的》有感(一)

    读了克拉克先生的《优秀是教出来的》这本书我深受感触。克拉克经过与孩子们的朝夕相处,总结出了书中的55条教学经验,非常值得我们学习。 学习不单单是老师教学生,而...

  • 《爱的艺术》读书笔记(一)

    爱是什么,是人在家庭环境和社会环境中慢慢诞生出来的一种情感,一种责任。这是我以前对爱的认知。这个寒假读了读了美国艾里希•弗洛姆著《爱的艺术》后,我对爱有了新的认识。 ...

  • 二一数学寒假作业总结(1)

    假期的时间可以干啥?是查漏补缺,是用来调整心情,是养精蓄锐,为下一次的超越冲刺做好准备。小学数学要打好基础,基础不牢,地动山摇。所以我们第一周的作业是复习上期内容为主...

  • 二一班假期数学作业

    旧岁迎新.快乐的寒假生活开始了!大家在玩耍、游戏、旅游时可别忘了,数学就在我们的身边!我们一起去寻找生活中的数学. 一.1.每天练习口算20题或者笔算5题。(家长出题或购买相...

  • 听课心得

    本周,我听了李老师的一节微课《认识线段》,对于二年级学生来说线段还比较抽象不太好理解。对此李老师将教学过程大体分四个层次来进行。第一个层次,将一根跳绳拉直,两手之间的...