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在基层学校，特殊教育的研究主要是针对日常教育、教学工作，对特殊儿童的教育和发展问题所做的应用性研究，这种研究多半是把自己的"实践问题"转化为"研究课题"，更多采用的是行为研究...

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特殊教育巡回教师(itinerant program teacher of special education) 从事特殊教育教学指导工作的一种专职人员。以巡回教学的方式对一...

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《特殊学校规范章程》俄罗斯特殊教育学校的示范条例和标准规章。全名为“发展偏常学生特殊教育(矫正)机构规范章程”。 1997 年3月12日俄罗斯政府批准并颁布实施。全文6章50...

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一、工作要点： 在康复指导中心领导下具体对基层学校的随班就读工作进行定期巡回指导，为基层学校随班就读工作的开展提供服务。 通过云景达峰特殊教育资源中心管理平台及随班就...

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新生儿筛查(newborm screening)对新生儿群体中某些遗传性代谢疾病及内分泌疾病的过筛性检查。预防先天性残疾的一种有效方法。采用快速、敏感的实验室方法。对筛查出的...

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特殊儿童诊断(diagnosis of special children)对筛查出的特殊儿童或怀疑为特殊的儿童进一步做全面细致的专业检查。评价残疾儿童测验工作的一个阶段，由受...

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特殊儿童(exceptional children) (1) 广义的理解，是指与普通儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面...