教育改革需要教师不断更新思维。书中提到“思维革命”是教师成长的关键,鼓励教师打破惯性思维,勇于尝试新方法、新理念。每一次对教育现象的反思,每一次对自我教学的质疑,都是思维成长...
教育改革需要教师不断更新思维。书中提到“思维革命”是教师成长的关键,鼓励教师打破惯性思维,勇于尝试新方法、新理念。每一次对教育现象的反思,每一次对自我教学的质疑,都是思维成长...
很多时候,安慰和鼓励,就像一颗糖果,为我们补充能量的同时,也带来甜蜜和希望。
虽把自己搞得精疲力竭,但却事与愿违。孩子们缺乏上进心,缺乏主动性,事事依赖老师,同学之间更是斤斤计较,矛盾不断,班级体就像一盘散沙。事情变得糟糕时,就是应该反思的时候,我慢慢...
雨雪天气,路况很差,今天停课了,下午四点,雪停了,以为就此作罢,再一抬头,雪花又在安静的飘洒,天气预报完全失去了作用,山东天气真是全靠蒙。
作为教师,我们所要做的,并非是把课堂搞得多么华而不实,或者过于形式主义。而且,更要注意每一个儿童的差异,特别是那些学习能力差的儿童。只有把他们遇到的问题都解决掉,这堂课才是一...
初学者心态,让我们可以用一种更开放、好奇、不带成见的方式面对新事物。对成年人来说,拥有一份初学者心态,意味着我们重新获得像孩子一样看待世界的机会,我们的头脑和心灵将再次变得柔...
老师是微笑的使者,但是阳光不只是照在身上,微笑不只是写在脸上。更重要的是,让教育的阳光、教师的微笑直抵孩子的内心!
在日常生活中,为自己分配一些“留白”时刻,比如每天设置一小时,用来画画、浇花,甚至发呆、散步,激活专注又放松的心流状态。 我们也可以在切换节奏时,给自己设置一个过渡仪式。比如...
家长要转变为“顾问”角色,不要做孩子的“监工”。尝试减少命令式的语言,不要过度提醒,可以与孩子一起制订计划,比如“晚饭后先写作业还是先看漫画”。这种角色转变的关键是,将主动权...
很多时候,我们的压力是由情绪产生的。及时消解情绪,对化解压力来说是一件重要的事。比如,找个安静的地方,把烦心事一股脑儿地说出来;用手机录音,像对着树洞一样把情绪全部倒出来,说...
有时候,当孩子拖延任务,或对什么东西都缺乏兴趣时,家长容易去“耳提面命”。但事实上,家长的一些做法在提升孩子内在动力方面,有时会适得其反。 首先,过度的督促与控制会削弱孩子的...
人生是一段漫长的旅程,我们得到什么,失去什么,都是经历。 有一句话是,“任何经历过的事情,不是得到就是学到。”而我们要做的,就是忠于自己的选择。 不要美化那条未选择的路,对过...
人生是一段漫长的旅程,我们得到什么,失去什么,都是经历。 有一句话是,“任何经历过的事情,不是得到就是学到。”而我们要做的,就是忠于自己的选择。 不要美化那条未选择的路,对过...
人生是一段漫长的旅程,我们得到什么,失去什么,都是经历。 有一句话是,“任何经历过的事情,不是得到就是学到。”而我们要做的,就是忠于自己的选择。 不要美化那条未选择的路,对过...
新的一年,把过往的行囊轻轻整理,放下执念,拾起成长。把那些旧日里的遗憾,那些走远的人和事,统统留在身后。往后的日子,不必回头,不必慌张。
语文学习的思想方法主要包括以下几个方面: 积累语言材料: 学生需要积累大量的语言材料,包括词汇、语法规则和文学作品等,以便在需要时能够灵活运用。 发现语言现象: 在阅读和写作...
适时清理内心,是一种向内的探索和察觉。当我们可以更加清醒地观照我们的内心,更加清明地认清自己的渴望,更加坚定地执行自己的想法,我们就获得了轻装前行的力量。
我们仿佛总是在等待,等一场雨停,等一切安定下来……仿佛只有这样,我们才能过上自己想要的生活,我们对生活的一些计划才能开始。 但事实上,很少有事情是真正必须等待的,我们完全可以...
心理学家表示,从进化角度看,焦虑其实是人类祖先在狩猎采集时期留下的“保护机制”,但在现代生活中,我们不再面对祖先所面对的危机,所以焦虑反应慢慢从一种“保护者”的身份,变成了拖...
“别人会怎么看我?”这个念头,常常在无形中为我们套上枷锁。为了满足他人的期待,我们可能隐藏真实的感受,活得疲惫不堪。 过度在意他人评价,无异于将自己的生活主导权交给他人。而生...