第一章 既不批评也不表扬的育儿方式 并非人人都会对你好言相向 自己做的事情得到了表扬,心里肯定很高兴。但是,如果形成任何时候都必须得到表扬的想法,那么一旦得不到表扬就会立即...
《不管教的勇气》是作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通...
2020-2021罗振宇跨年演讲,老罗把今年的主题定义为:长大以后 老罗拿自身上大学举例:他的爸爸告诉他:大学意味着什么,明天你就大学开学了,今天你是孩子,明天你是大人,为自...
所有的社会问题,在我这种搞心理学的学者看来都是人的问题,我的第1句话是,人的问题是社会问题,第2句话是人的问题,是早年的问题,现在为什么有这么多变态的人,为什么有这么多犯罪让...
王小骞将自己的学习、生活经验、养育经历整合后形成一本育儿行动指南。书中的观点、行动指南通俗易懂,同时又有心理学、教育学等理论支撑。作为家庭养育的行动指南,从习惯、思维、能力等...