“刀在石上磨，人在事上练，课在听中明”。听课是教师从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。现在每次听课前，我都会在本子上写“所见、我见...

以前我们有句话，叫“一面旗、一块铁、一个家”。一面旗，是共同的方向和目标；一块铁，是铁的纪律和执行力；一个家，是家一样的情谊。温度，是建立良好团...

于漪老师的备课过程启示我们，课前准备不仅是对教学内容的熟悉和掌握，更是对教学方法、教学策略和教学艺术的深入研究和探索。公开课，作为一种面向公众的...

经常看到视频和文章谈到节假日后的“收心”，今天来教室上课时，明显感觉有点嘈杂。我讲了五分钟，大家都很难进入状态，特地点了几位同学提问，结果都答不...

心理学中有个“罗森塔尔效应”：教师对学生的期待，会影响学生的表现。其实在家庭教育中也是如此：孩子接收到的“负面评价”越多，越容易自我否定，觉得“...

这张图用木桶效应生动诠释了健康的基石作用。生活、家庭、事业等要素犹如木桶的木板，而健康是承载一切的底板——没有健康，所有努力终将“漏水”。它警示...

怎样体现育人价值？重点在把握“三大特性”：学科的独特性、结构的关联性、过程的转化性。从这个意义上讲，把握“学科核心素养”，通过“结构化教学”和“...

他们每天都在学校、家长与学生之间来回切换——刚刚还是判明是非的“法官”，下一秒就成了倾听心事的“知心人”；一会儿要策划活动、整理数据，一会儿又得...

我们可以找准自己的榜样，我们可以象着我们的前辈们学习，象他们的治学，象他们专业成长路线，等等，这些都是值得我们细细思考与努力追随的。他们代表着一...