因开学忙碌，今天终于听完了第一讲课程——《职业认同和道德发展六阶段》。在听课过程中，我忍不住给陈娥老师发了一条微信，感谢她指引我选修了这门课程。今天听课有几点感触: 一、认识...
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每一位教师的课题:双减 -
关于“双减”政策的思考
2021.12.6 1.“双减”改革的战略目标 “双减”政策是今年7月24日国务院党中央下发的文件，指的是：减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担（简称“双减”），...
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用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”——读后琐记
一度认为个人的成长必须有“领导的培养”，热情鼓励、真诚批评、提供平台、创造机会……似乎有了这些才能有成长。 我是个理想主义者，刚参加工作时，对教育对学校对学生都充满了浪漫的憧...
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汪曾祺先生教我做老师高先生，名鹏，字北溟，家世业儒。先生少孤，家贫，为乡间颇有名气的谈先生之高足。高先生在十六岁的时候，高中秀才，不想，第二年就停了科举。囊空咄咄，百无聊赖之际，世交沈石...
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扎扎实实教语文——2019-2020五年级下册语文教学总结扎扎实实教语文 ——2019-2020五年级下册语文教学总结 五年级启智班 胡付彪 这个学期极不寻常，工作重，形式多，防疫艰，上课难，回首这一学期的五（1）班与孩子们共...
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田野教研——初晨中的向日葵
人生多变，命运多舛，喜忧参半。向日葵却有人的灵性一般，朝着心的那方，低下头默默不语，勇敢追逐心中所爱。即便风吹雨打，即便寒霜枯海，孤傲的向日葵坚持不懈地追寻心中的太阳。...
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