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  • 这个老师是非当不可了吗?

    首先声明,我以前是非常热爱教育这一行,热爱学生,愿意和学生打成一篇,享受和孩子们在一起的时光。但不知从何起,可能是从干行政开始,我逐渐失去了这种和学生在一起的快乐,每天的行政...

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    今日分享||听讲座、抽时间上课

    上午去区里听关于如何评课的讲座,由李主任、鹏远和妍妍老师主讲。每位主讲者的侧重点不同,不同人讲出了不同的重点,听者也会有不一样的收获。李主任主要从优质课评分标准展开讲的,用了...

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    忙碌的一天

    从早上7:50到校,一直到晚上九点多到家,又是忙碌的一天。 上午带着杨玺老师和五年级的7学生去石佛寺送教。一进校门,杨玺老师就说好紧张,紧张挺好的,就该这样紧张,紧张才能有所...

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    《有趣的测量》教学反思

    因为讲第一课时《体积与容积》时,当时已经带着烧杯、量杯这些工具演示过,所以这节课讲的相对来说比较轻松。老师讲的轻松不代表学生学的轻松,就好像老师讲会了,不一定学生学会了。 这...

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    心情无比烦躁

    不知道为什么心情无比烦躁。家庭中,莫名其妙就会惹怒家人,隔阂的虽然不是多坏,感觉也不是多好。昨天晚上又因为家庭琐事拌嘴生气,每次因为家庭的这些琐事吵架,我感觉一点都不值当,一...

  • (摘抄)

    误区1:我不是语文老师,我不会写专业写作并非名师、专家和语文老师的专属,普通一线教师都能且该做。它无需好文笔,用朴实语言记录教学日常与教育思考即可。我认识的音乐、体育老师起初...

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    电玩城,不妨带孩子去玩玩

    说起电玩城,我倒觉得可以带孩子去玩玩。 我小时候就不喜欢玩电子游戏,隐隐约约记得玩过魂斗罗和小蜜蜂之类的,当时还是插卡形式的游戏。大概初中时期,农村盛行开网吧,大多数人玩的是...

  • 今日小友短聚

    下午一两点钟,世杰正好给我发了微信。其实上午我想过要去淇县找他聊天玩的,但是后来开始打扫卫生了,就没再去实施。 上午把客厅阳台好好的打扫了一番。阳台那个地方,原本养了一群鸽子...

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    突然想问自己几个问题

    你想过什么样的生活?你是否每天都在为自己想过的生活努力?你的努力够吗?是不是还可以在努力一些? 今天坐公交带嘟嘟回老区找甜甜玩了,坐车回新区的时候,对面坐着一位40岁左右的女...

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    小学也需要演绎推理

    小学期间,在推理方面,我们主要会用到归纳推理,这也是一种特别常见,也是学生们特别喜欢的一种推理方式,因为他是从具体到一般的。还有一种推理,对小学生来说难度较大,那就是演绎推理...

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    听王艳芹老师分享所得

    王老师通过了自己的教学课例,教学片段,教学思考,运用了大量的图片、视频为我们准备了非常丰盛的分享内容。从王老师的分享中,非常想用“实在”两个字来形容王老师这个人,想用“务实”...

  • 童言有光||算钱

    下班回家的路上,嘟嘟想让我给他买荧光笔,估计又是在哪看到了别人带荧光笔。我没在太搭他的话,他自言自语道“买一支,买两支,要不然买六支吧,一支笔一块2角”,我说那要是买六支需要...

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    “什么是一节好课”——记2026年4月28日一次教研活动

    夜深人静,终于可以静下来思考上午的教研活动。 季老师的几句话已经在我耳边转了一下午了“不要追求课的花里胡哨,要上出有数学本质的课,突出数学的本质”“好的素材是什么”“要研究教...

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    《体积单位的换算》教学反思

    这节课主要是通过三种方法打通了体积单位之间的换算。 一个棱长为1分米的正方体,里面可以摆多少个棱长为1厘米的正方体?这个问题是本节课的一个关键问题,也是统领本节课的一条线。 ...

  • 老师要有让学生崇拜的地方才行

    大学期间,我练过足球、排球、篮球,曾经参加过系里的冬训和集训。自己平时也爱玩乒乓球和羽毛球,以及比较火的皮克球,每项运动都会一丢丢,也都不精通。 昨天和同学们踢球之后,我是进...

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    分享||兔子窝“工程”、烟雨楼之约

    其实每次和学生们在一起挺快乐的。 上周计划在实践基地搭一个兔子窝,因为兔子在慢慢长大,笼子已经不能满足了,空间有点小。今天上午来了七名同学,我们拉了4车砖,把一个大约10平方...

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    《长方体的体积》教学反思

    这节课之前上过公开课、观摩课甚至于优质课,但是普通课肯定和赛课不一样,所以相对会减少内心期待。较少期待不代表可以胡乱讲,更不代表会降低自己的预期。 我提前去借到了很多个小正方...

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    今日分享||爱闹的嘟嘟、教研分享、运动会彩排

    今天今天要值班,下午又要在教研会上针对近期的培训分享,所以中午吃过饭之后,没在家休息,直接回学校了。 嘴上说的不困、不累,实则一躺下就会睡着,真拿嘟嘟没办法。我把折叠床放到我...

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    看得见和摸得着的课堂

    今天主要讲了《体积单位》一节课。课前,我专门到科学实验室借来了五条卷尺,想让学生去感受和测量一立方米。当你带着道具进入班级时,学生就会变得神采飞扬。 讲解一立方厘米时,我拿到...