在本周完成深圳小学三年级英语 U2 Families 单元教学后，我对整个教学过程进行了全面复盘。从教学效果来看，本单元教学基本达成预设目标，且...

本周进行深圳沪教三上U2教学，以下是我的教学反思 （一）情境创设贴合学生生活，激发学习兴趣 三年级学生以形象思维为主，对贴近生活的内容更易产生共...

第二单元围绕 “Greetings and Introductions”（问候与介绍）展开，核心目标是让学生掌握日常问候语（如 “Good mo...

《How Do You Feel?》教学反思 本单元聚焦于 “How do you feel?” 这一句型，着重引导学生运用 “When I.....

本次授课内容为KB2U1P2的“Let's play Spelling Game”，教学对象是三年级上册学生。从课堂实际效果来看，整体达成了基础...

本周，我围绕深圳牛津英语二年级下册 U7-12 的内容开展期末复习，综合运用游戏、歌曲、课文听读等多样化的教学形式，旨在帮助学生巩固知识、提升学...

本周开展深圳牛津英语二年级下册 U12《A girl and three bears》的教学，以三幕剧表演为核心教学方式，学生展现出极高的参与热...

深圳牛津英语二年级下册 Book Day 教学反思 一、成功经验总结 教学目标达成度高：学生能够熟练运用 “Today is Book Day....

本周，我完成了二年级剑桥少儿英语 KB U8 “clothes” 的教学，重点聚焦于帮助学生区分易混淆单词 “shirt，skirt，short...