这一周，课堂依旧在日常的节奏中推进，没有特别惊天动地的事情，却有一些细微的瞬间，让我重新思考“教育”的意义。 周二的一节课上，我布置了一个看似简...

这一周，课堂依旧在日常的节奏中推进，没有特别惊天动地的事情，却有一些细微的瞬间，让我重新思考“教育”的意义。 周二的一节课上，我布置了一个看似简...

这周的一个课后服务前，我路过一楼走廊。孩子们刚下课，走廊里一如既往地热闹。笑声、追逐声、鞋底摩擦地面的声音交织在一起，有点杂乱，却也充满生气。 ...

这一周，清明来了。 清晨推开窗的时候，天是灰的，不是阴沉的那种压抑，而是一种淡淡的、像旧纸张一样的颜色。空气里有一点湿意，像是谁轻轻叹了一口气，...

本月阅读了《后现代课程观》一书，让我对“课程”这一熟悉却又常被简化理解的概念有了全新的认识。作为一名一线小学英语教师，平时更多关注的是教材内容的...

这周，我做了一件看似很小、却让我反复思考的事——我开始有意识地“放手”，让孩子们自己记录每天的回家作业。 起初，这件事并不顺利。像往常一样，临近...

三月的校园，空气里有一种悄悄变暖的气息。早晨进教室时，窗外的玉兰花已经开了，白色的花瓣在风里轻轻晃着，孩子们也像这春天一样，带着一点躁动，一点活...

春天总是带着一种悄然的力量。寒假仿佛只是转身之间，校园里的梧桐树还没完全抽出新芽，孩子们已经背着书包，带着久违的喧闹声回到了教室。开学的第一周，...

作为一名一线英语教师，重读《陶行知教育文集》，我常常在字里行间照见自己的课堂。陶行知先生的文字并不华丽，却有一种直抵人心的力量。他反复强调“生活...