黑川老师

在小学英语课堂教学中，小组合作活动是激活课堂、锻炼学生语言表达能力的重要方式。本周我在四年级英语课堂中持续开展对话创编、单词闯关、情景问答等小组活动，在组织和观察学生互动的过...

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翻开刘亮程的散文集《大地上的家乡》，仿佛一脚踏进了新疆木垒菜籽沟村：鸡鸣声里的清晨，树上开会的乌鸦，等待一只老鼠老去，被狗闻见"做梦的气味"，还有那个把自己"活成一场风、活成...

黑川老师

这学期，我新接手了7班的英语教学工作。接班之初，我从前任杨老师的口中，听闻了班里小辰同学的情况。他是老师们眼中典型的“调皮男孩”，课堂上总坐不住，小动作不断，偶尔还会插话扰乱...

黑川老师

英语课堂的教学细节，往往藏着学生学习的真实状态，也暗藏着教学改进的方向。本周一节普通的英语课上，一件微不足道的小事，让我跳出固有教学思维，重新审视初中生英语学习的痛点，也对因...

黑川老师

九月清风拂过校园，褪去盛夏的燥热，带着初秋的澄澈与温柔。朗朗书声再次铺满教学楼，崭新的学期如约而至。今年，我继续陪伴熟悉的孩子们，坚守四年级的课堂，续写一段温暖且踏实的教学旅...

黑川老师

品读新西兰教育学者克里斯汀·鲁比-戴维斯的《成为高期待教师》，我彻底打破了对“高期待教学”的片面认知。作者依托数十年教育实证研究，揭开了教师期待的育人真谛，让我明白：教育最大...

黑川老师

暑假的日子总是过得比平时慢一些。没有早起赶时间，也没有每天必须完成的事情，天气热的时候就待在屋里，偶尔出门买点东西，或者骑一会儿车。日子看起来没有什么变化，却也正是在这样的闲...

黑川老师

暑假的日子总是过得比平时慢一些。没有早起赶时间，也没有每天必须完成的事情，天气热的时候就待在屋里，偶尔出门买点东西，或者骑一会儿车。日子看起来没有什么变化，却也正是在这样的闲...

黑川老师

原本以为暑假就是慢慢调整状态，休息休息，偶尔处理一些工作，没想到今天又一次坐进了考场，感觉还挺特别。拿到试卷的时候，我突然有了一种久违的感觉。 平时站在讲台上，总觉得自己是那...

黑川老师

暑假开始以后，校园慢慢安静下来。没有了每天早晨学生们匆忙走进教室的脚步声，也少了课间走廊里欢快的聊天声。坐在家里整理这学期的资料时，我翻看着电脑里的照片和备课文件，突然想起学...

黑川老师

品读《教师的五项修炼》一书，书中没有空洞的理论说教，而是以质朴的文字、真实的教育案例，从意愿、锤炼、学习、创新、收获五个维度，拆解教师成长的必经之路，为身处教学一线的我点亮了...

黑川老师

这一周，没有大型活动，也没有公开课，课堂依旧按部就班地进行着。真正让我记住的，是一件发生在普通英语课上的小事。 课堂上进行小组展示时，我请一位平时很少主动发言的学生上台。他下...

黑川老师

每年到了暑假，总会有人问："准备去哪儿旅游？""有什么计划？"仔细想想，我的答案总是差不多——没有特别宏大的安排。 比起奔波于各个景点，我更喜欢把假期过得慢一点。睡到自然醒，...

黑川老师

学期结束，喧嚣散去，漫长暑假如约而至。脱离了备课、上课的紧张节奏，我把日子交给生活，在柴米油盐与闲暇时光里，重新审视教书育人这件事。 平日里整日守着班级，心思全都放在课堂纪律...

黑川老师

读完李志欣老师的《课堂高手是怎样炼成的》，我摒弃了以往对“优秀课堂”的片面认知。这本书没有空洞的教育理论，皆是作者深耕一线、沉浸式观课评课的真实感悟，以朴素的文字拆解高效课堂...

黑川老师

“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”先贤之言道破亘古不变的真理：困境与磨难从不会彻底磨灭希望，只要守住自身根本、坚守初心本源，纵使前路迷雾重重、险滩密布，...

黑川老师

我曾以为，“远方”是地图上用红笔圈出的遥远地名，是少年人挣脱束缚、奔赴未知的热烈向往。直到成长的脚步踏过山川湖海，才读懂这个词语里藏着的另一种模样——它不在地平线的尽头，而在...

黑川老师

六月的校园，褪去了春日的慵懒，没有了平日课间的嬉闹喧嚣，空气中悄然弥漫着独属于期末的紧张与热忱。岁岁年年的期末复习，是校园不变的光景，也是我与孩子们并肩奔赴成长的温柔征程，藏...

黑川老师

翻开杰罗姆·布鲁纳的《故事的形成》，我跳出了对“故事”的固有认知。从前总以为故事只是文学创作、孩童读物，读完此书才明白，叙事是人类理解世界、塑造自我的核心方式。人生从不是零散...

黑川老师

初夏悄然至，清风入校园。褪去春日的温柔绵软，夏日的校园多了几分热烈与鲜活。这周行走在校园的各个角落，满眼葱茏绿意、声声清脆蝉鸣，让我在忙碌的工作之余，静静感受着独属于校园夏天...