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  • 随笔

    人世间的事有趣居多,很多时候,人生哲理懂一箩筐,真正发生在自己身上,当初那头头是道的自己估计也怂了许多。人常喜比较,习惯放大自己的功劳、能耐 ,...

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  • 摧毁即创造

    “我们必须摧毁的不是建筑物,社会体制或经济制度,而是表层意识和潜意识底端的防卫倾向,以及被合理化的各种对安全感的需求。” 这相当于把...

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  • 权威会阻碍学习

    权威,生活里无处不在 小时候,父母是我们的权威,有很多的要求、说法自己觉得怀疑,因不允许而被强憋回去,久而久之成为了自己的习惯甚至认同。 读书时...

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    学习是没有历史的

    周日的公益活动尾声时,漫修聊到了意义,她这两年不再追究这两字。我好像也是从挑事挑人讲意义的阶段到现在不那么追求自定义的意义。 回到今天学习没有历...

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    学习不是一种累积

    学习不是一种累积 学习和累积知识为什么是两回事。 · 累积:就像你背下了一本字典里的所有单词和定义,但你仍然不会流畅地写诗、讲动人的故事。 · ...

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  • 何时才能学习

    深圳湾骑车,从家出发到红树林刚好10公里,拐角处遇到美好的“十日谈”咖啡。大草坪上一深咖小屋。来一杯姜美人,晒着背、读着书,不要太幸福🥰了[太阳...

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  • 学习不是一种经验

    几年前,听白岩松的演讲,一句“知识不等于智慧”触动了我,生活中时不时会再现这句话。 今天,读到“学习不是一种经验”,再次想起那句话,有异...

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  • 学习需要一颗安静的心

    区分哪个是心的感受哪个是头脑的活动对我来说依然很困难。 确实,在这信息大爆炸时代,超高转速快的脑力劳动已成为生活主调,习以为常,我们...

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    全神贯注的看

    1月8日 全神贯注的看 等述标的过程,读今天的内容,全神贯注的看。读了两遍没太多感觉。很明显,在一个等待的过程,我没办法全神贯注的看...

个人介绍
小小鱼儿,自由行走