转眼间，这学期从开学到现在已经与孩子们在一起度过了十几天，从自由散漫到规矩显现，从乱七八糟到渐趋安静，从自我为中心到顾全大局，从一点一滴当中，我看到孩子们成长的足迹。...
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《Will you help me》教学反思
本模块的第一单元是以对话形式为主的课文。在对本节课进行教学设计时，我根据对话的内容，先在学习课文前给出一些信息以及猜测课文内容的形式，让学生接触课文的内容，以此来引发...
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《It's too big for you》教学反思
兴趣是最好的老师。有了兴趣，学习就不再是一种负担，而是一种乐趣，是对知识的渴望。这堂课中，我借助有声有色的多媒体课件，吸引学生的注意力，使他们能够积极学习，增强学生...
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《It’s big and light.》教学反思
今天，我们学习的是《It’s big and light.》这一单元。本着词不离句的教学原则，在单词的新授环节，我给学生创设了真实的语境，让学生在运用中练习，在练习中...
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培养学生的英语思维能力
作为一名教师应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，从而改变学生的学习和思维习惯。 课堂上我坚持用英语组织教学，从最简单的日常用...