240 发简信
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  • 快进

    今天有学生来问作文2.0的日期,我翻了下之前的图片,发现就是明天了。 估计这次达到的同学比上次少,有些同学写着写着断更了。我也能理解,就拿今天的自己来说吧,一方面不知道写什么...

  • 早知现在

    实在不知道要写些什么了,仿佛只是惯性在推着我记录一下。不知道学生们在写随笔的时候会不会也有这样的烦恼。 今天补材料的目标没完成,只做到了一半,明后天要加油了。这几天同级的同事...

  • 故事的言说

    今天可算是抄了一天的材料。晚上在学校加班,打开了《觉醒年代》,之前想看没时间,这次权当画外音了。 延年和乔年就义的那段的确动人,牺牲的时候一个29岁一个26岁。看弹幕说上海龙...

  • 补教案

    这几天狂补教案。道理什么的就不说了,作为一个老师,平时少不了讲各种道理,难道我是因为不清楚道理才不写的吗?总而言之,现在的情况就是,我要补很多很多篇教案。 端午这三天,除了第...

  • 迷笛

    我是第一次参加音乐节。刚下车迎面走来几个红头发、绿头发、短吊带的年轻人,顿时觉得自己中规中矩的装扮在这里反而格格不入了。 很快落了一场急雨。同行的朋友常看音乐节,拿出早就准备...

  • 小老鼠3

    在这种给予中,再次面对“现在你是谁的老鼠呢?”这一关乎自我身份、自我价值的问题时,小老鼠说:“我妈妈的老鼠,她很爱我。”他与妈妈和解了,或许正是妈妈的责任感,让她给予了自己曾...

  • 默然不语

    要说今日最特别的一段时间,莫过于边抄材料边看木鱼水心的解析了。 刁亦男《南方车站的聚会》之前耳闻过,毕竟他的另一部电影《白日焰火》声名在外。 只是我已经很久很久没有静下来好好...

  • 我不想发火

    复习阶段,每天少不了找学生过来查漏补缺,前几天让学生们自己列复习计划,以小组为单位PK,组内成员相互检查、相互督促。 为了更有针对性地复习,前几天在班上来了一场摸底考试。今天...

  • 你是谁的老鼠?2

    看了很多遍后,我才明白过来,这一句才是关键。就像数年前接受专业人士的诊疗时,她告诉我,亲情里那些我觉得拧巴和痛苦的部分,其实并不是问题,问题只在于我是如何看待以及如何行动的。...

  • 糊弄之道

    昨天只布置了一项摘抄作业,今早改到小T到本子上一片空白的那一刻时,一阵无名火猛蹿,只觉胸闷异常——已经很久很久没发火的我,还是怒了。 我立刻把小T喊到班级外,问他昨天只有一项...

  • 120
    我想……

    停车入库后我总要在车里小坐一下,每每这时便觉得好笑,仿佛成了那种在影视剧里下班到家后要在车里坐一会的男人,抽根烟,平复下自己心情似的。 对于我来说,车里的那一小段时间可以让自...

  • 摘抄的问题

    说到摘抄,今天有家长找我聊了聊,说看孩子回家为了摘抄有点影响阅读的过程,原先是投入地看,现在则是边看边画,有时很晚了也还会写。 我解释了下之前的要求,内容和形式不限,字数也不...

  • 作文之约2.0

    今天作文之约2.0上线了,和上次一样周一午休的时间和大家讲解内容。我刚进门就听到此起彼伏的“雪糕”声,其实早上批摘抄的时候就看到很多同学在随笔里喊着要吃雪糕了,可见他们是真的...

  • 感谢提醒😄

    你是谁的老鼠?1

    以前只知道好的绘本是可以读一辈子的,自己还未真正有过多深的体会。晚上随意翻起的一本《你是谁的老鼠》让我深深地被吸引——那么复杂的亲情,那么浅显的故事,还有那么坚定的力量。 “...

  • 《奇妙的探险之旅》评后感

    探险之旅这篇习作同学们很是感兴趣,不少同学洋洋洒洒写了几页纸,还有几个同学已经在随笔上开始连载了。 批改了数本之后我发现,除了指导课上我们强调的险境和求生环节这一重要情节需和...

  • 你是谁的老鼠?1

    以前只知道好的绘本是可以读一辈子的,自己还未真正有过多深的体会。晚上随意翻起的一本《你是谁的老鼠》让我深深地被吸引——那么复杂的亲情,那么浅显的故事,还有那么坚定的力量。 “...

  • 六一买书记

    今天六一,朋友圈里格外热闹,配色、构图无一不精致可爱,处处洋溢着快乐的气息。 上午批改摘抄的时候,有几本随笔读来有趣,令我忍不住多旁批了几句。之前的作文之约里有两个小要求,第...

  • 舞台剧

    最近在排练舞台剧,今天下午给孩子们录制视频的时候还是有些感触的。 报告厅没有镜子,摄像机架在中间,最后合唱时有的孩子舞台表现力好,全程盯着摄像头,面带微笑;有的可能还有些拘谨...

  • 带娃逛街

    今天是很想很想放弃不写的,觉得没有什么好记录的。我想,孩子们或许也有这样的感觉,如果以此为话题,不知会收获多少内心真实的想法呢? 自从有了娃,我的周末基本全和布丁一起度过,陪...

  • 说理类写作培训(三)

    陈兴才老师认为:“说理的品质在思辨,思辨的深处是批判性思维,思辨的行为表现是具体分析。” 所谓具体分析,陈老师大致列举了如下几个方面:对象清楚、目的清楚、发现立场、视角丰富、...