p16.要善意待人，就是说，对待学生犹如对待自己的儿子一样。 p16.你心里会要求采取一种能在儿子心里建立道德的纯洁和美的办法，使他成为一个真正...

p13.儿童身上没有任何东西是需要教师严酷对待的。如果儿童心灵中出现了毛病，那首先要靠善良来驱走它。 p13.这不是在宣传马虎对待和“自由教育”...

p13.我亲爱的同行，整体来说，儿童世界是美好的，如果你了解它，在其中感到如鱼在水中一样。那它会给你带来良好的感受和心情，要比不好的多得多。 p...

p6.因此，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识它们，就会发现这些弱点是无关重...

p1.教师创造性的最重要的特征之一，是他工作的对象—儿童—经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。 p1.我们的工作是培养人，这就使我们担负...

开学第一周，我重新做回班主任，我经历了一些事（稍后的文章《中途接班第一周事件清单》会详细聊到），但我也发现：我的肠胃（bian mi）好了。 为...

68如果仰赖别人为我们带来安全或幸福，各种问题都会产生，然后我们又企图去解决这些问题——与执着有关的问题。 68若是能全神贯注地去探索这个问题，...