p227.科学地组织共产主义教育过程所提出的最尖锐、最迫切的问题之一,是集体和个人在精神生活财富上的相互依赖关系问题。 p227.个人与集体是同一事物的两个方面。没有对个人的...
p227.科学地组织共产主义教育过程所提出的最尖锐、最迫切的问题之一,是集体和个人在精神生活财富上的相互依赖关系问题。 p227.个人与集体是同一事物的两个方面。没有对个人的...
今晨自我告诫:“严于律己,宽以待人”。 219.当然,物质、经济关系会引起另一种关系——精神联系。构成经济关系实质的劳动愈有趣,不同年龄学生之间的精神联系就可能愈深厚。 21...
今晨自我告诫:“严于律己,宽以待人”。 219.当然,物质、经济关系会引起另一种关系——精神联系。构成经济关系实质的劳动愈有趣,不同年龄学生之间的精神联系就可能愈深厚。 21...
p214.我认为,教育战线上这样一种人是害多益少的,他们只看得见上级的命令,而不懂得没有灵魂、没有心灵,教育就等于零。我觉得,热心课是教育工作的各种环节和各种形式中非常重要的...
p212.每当谈到青少年教育问题时,我总是再三提起公民的不安心灵。这是我们整个共青团教育的核心。年轻的朋友!要像防火那样警惕冷漠无情的态度。 p210.在克服困难的过程中,人...
p207.男女青年在生理上的发育加快,而他们在社会、精神和道德方面的发展却很落后——这种现象近些年来使学者们感到不安。 p207.如果要使儿童成为精神上成熟的人,就要帮助他在...
p205.这里要谈的是个细致而复杂的问题,即怎样使每个学生都受到为祖国服务这种伟大、友好和崇高的爱国主义精神的陶冶问题。 这种陶冶引人深思,使人激动不安,甚至彻夜难眠。 p2...
p201.培育爱国主义者和公民,是我们共青团教育的一项最主要和最复杂的任务。怎样使每个男女青年都能珍视神圣事物,内心里爱护它,使祖国对每个人都成为照耀其他一切事物的明亮的灯光...
开学第一周,我上完了《草原》和《丁香结》。《草原》我上了两个课时,《丁香结》我也上了两个课时。这两篇课文我是模仿齐胜男老师上课的。 张祖庆老师在《给语文教师的新建议》中曾详细...
老二正在弹吉他,门外是淅淅沥沥的雨。我正在某琴房,当悠扬的琴声响起,我的心随着琴声就轻轻地飞扬起来。我想写点什么。我想到了,就开始下“笔”写。 第1周刚过,我现在脑海里闪现的...
p197.伟大思想的鼓舞作用,能使我们创造自身的美。 p197.假如一个人不能以自身的美引以为豪,那么,他就不可能懂得良心的责难,长辈的诱导和批评都将是对牛弹琴。你这种自身的...
p193.我建议你也经常独自一人思考问题,要喜欢这种为青年人的命运而思索的快乐时刻和不安时刻。 p193.要努力以这样的思想和信念鼓舞和团结青年:我们大家志同道合,聚集到共青...
p190.我们的教师集体认为极重要的教育目标之一,是通过能体现人的最高美德的鲜明形象和榜样,向儿童的意识和心灵展示共产主义思想。这种美德就是为争取人民的幸福而斗争,在这一斗争...
p186.多年的经验使我深信,基层集体的教师、教育者的主要任务,是用崇高的公民理想来激励少先队。 p186.我们认为,少先队和共青团的主要教育任务,都是要使青少年的心灵充满精...
p181.各学科小组,是保证个性全面发展的最必要的集体形式之一。 p181.除了对知识、科学和书籍的兴趣之外,学生还有其他方面的兴趣,如劳动兴趣、创作兴趣。劳动和通过劳动而创...
今年暑假我两次去上海,第一次住了十个晚上,第二次住了两个晚上。我静静地住在娃舅舅家,没有惊动任何师长和好友。 1.十八年后再回母校 我没想到,再回华师,是十八年后。娃舅舅陪我...
绵阳昨天送小马回家。它们坐的是绿皮火车,还是卧铺呢。但它们只买了一个卧铺,所以,它们俩挤着睡了一晚。因为地方太小了,到了半夜,小绵羊怎么都睡不着。它想起几个月前发生的事。想起...
1.遇见齐胜男老师 昨晚第一次听深圳南山名师齐胜男老师的直播课。我与一群来自五湖四海的老师向齐老师及其团队备六上第一单元的课文及作文。 在群里,我遇见了我之前的同事,后来考去...
宗璞简介 宗璞,当代散文家、小说家,原名冯钟璞,是著名哲学家冯友兰的长女。她写的《丁香结》《紫藤萝瀑布》收入人教版语文教材。如果不去查宗璞的资料,我定不知冯友兰与她的关系。亦...
今天我们家又煲汤了。母亲说,家里的苹果放了一段时间了,还不吃掉,怕坏。我灵机一动,建议母亲煲个苹果汤。我在小红书上查了煲苹果汤的方法后,着手准备食材。 苹果(1个),羊肚菌(...