圭小郭广龙

麻吉星赋能，提高学生语文核心素养——《走近杜甫》教学反思 在本次《走近杜甫》的教学中，我借助麻吉星智慧教学系统，致力于提高学生的语文核心素养，这一过程让我收获颇丰，也引发了诸...

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技术赋能古诗教学，让课堂绽放思维之花 ——《9.古诗三首》教学反思 古诗文教学是语文教学的重要组成部分，但在传统课堂中，往往存在学生参与度不高、学习效果难以量化等问题。麻吉星...

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用好麻吉星，提升语文核心素养 ——我的《梅花魂》教学反思 《梅花魂》是一篇借物抒情的散文，作者通过描写梅花的品格，抒发了对祖国的热爱和眷恋之情。为了帮助学生更好地理解课文内容...

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麻吉星在教学中的应用，对于提升学生的课堂参与性具有重要意义。它通过多种策略，有效促进了学生与教师、学生与学生之间的互动，从而提高了课堂的活跃度和学习效果。 首先，麻吉星通过实...

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麻吉星在教学中的应用，对于提升学生的课堂参与性具有重要意义。它通过多种策略，有效促进了学生与教师、学生与学生之间的互动，从而提高了课堂的活跃度和学习效果。 首先，麻吉星通过实...

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麻吉星“以人为本”教学的意义和策略 意义： 麻吉星“以人为本”的教学理念强调将学生置于教学中心，通过信息技术手段，实现个性化教学，激发学生的学习兴趣和潜能。这种教学模式不仅关...

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1.提高学生的参与度和积极性: 麻吉星教学强调学生之间的互动和合作，通过有趣的互动方式，如使用设备间接和老师“对话”，可以让学生更积极地参与到课堂中来，增强学生的学习兴趣和动...

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麻吉星在小组对话中的作用主要体现在增强互动、提高效率与促进思考表达。 1.增强互动:麻吉星提供的各种功能，如投票、选人、抢权等，极大地增强了小组成员之间的互动。这些功能鼓励学...

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通过麻吉星，我们可以清晰地看到数据的变化趋势、分布情况以及相互之间的关系，它就像一把钥匙，打开了数据世界的大门，让我们不再对海量的数据感到迷茫和困惑。 在培养数据感的过程中，...

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麻吉星以其强大的数据处理与分析能力，为教学带来前所未有的助力。它深度挖掘学生学习过程中的各类数据，如作业完成情况、课堂互动表现、测试成绩等，为教师提供了全面、精准的学生学习画...

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在当今数据驱动的教育时代，麻吉星数据分析工具为我的教学决策提供了有力的支持。通过深入挖掘学生的学习数据，我能够更加精准地把握学生的学习状况，进而制定出更为科学、合理的教学策略...

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麻吉星积分榜作为一种创新的教学激励工具，其在教学中的应用具有重要意义。 首先，积分榜通过累积学生课堂参与、作业完成度及表现等多维度的积分，为学生提供了一个直观、量化的反馈机制...

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新时代的小学教育需要坚守自己的‘变’与‘不变’。小学阶段是培养情感能力、人格品德、兴趣特长的关键期，将情感教育与数智技术结合，就是希望发挥情感教育在把握育人规律上的导...

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把握扬优势与补短板的辩证法，关键是处理好长板与短板的关系，既要相对独立，更要互动、转化和发展。 短板是薄弱点,也是增长点,揭示着努力方向;长板是核心竞争力，是赢得未来的关键所...

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把握扬优势与补短板的辩证法，关键是处理好长板与短板的关系，既要相对独立，更要互动、转化和发展。 短板是薄弱点,也是增长点,揭示着努力方向;长板是核心竞争力，是赢得未来的关键所...

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课堂教学中，时间到掌握，节奏的把握，要根据教学内容的重点难点要考虑。既要考虑学生学习主动性，参与性，又要考虑教师的指导性。这需要循序渐进，步步为营，逐一攻破。每一个环节，每一...

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教育要因材施教，要因势利导，要因时利导，一切要从实际出发。现实教育教学实际要求我们，要有儿童立场。也就是说，我们要读懂学生，要从学生的实际的“学”为出发点，同时也是落脚点。现...

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教学反思对于提升教学质量至关重要。通过不断地反思进而教学实践，教师可以发现教学中的问题和不足，发现教学之困，及时调整教学策略和方法，提高教学质量，不断提升教师的教学水平和专业...

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借助外力，激活内力，构建活力课堂 1，看见学生思考，激活思维建构。教师要学会透过现象看到学生学习力的本质。比如通过对“投票”和“评价”反馈器的实时生成数据，同时进一步理解、应...