一、教学重难点 重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，列举感觉器官的功能；通过观察与比较的活动，帮助学生进一步认识到事物的特征。 难点...

一、教学目标 （一）科学观念 1.知道感觉器官会参与到各个活动中，感受不同感觉器官具有不同的作用。 2.知道多感官协同合作可以获得更多的信息。 ...

一、一上2.5《通过感官来发现》教学反思 1.本节课的教学重难点主要是： 教学重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周...

1.本节课的教学重难点主要是： 重点：通过感觉器官—鼻，获取信息，区分辨别不同的物品。 难点：认识到鼻子收集信息的局限性，利用发散思维思考分辨物...

1.本节课的教学重难点主要是： 重点：通过对比衣服、外貌、牙齿等方面的差异，察觉到身体的变化，意识到自己在长大。 难点：能够尝试从多个角度细致的...

1.本节课的教学重难点主要是： 重点：通过感官观察，认识我们身体外部的基本结构，并如实记录。 难点：运用听、摸、看等方法观察身体的内部结构，并提...

1.本节课的教学重难点主要是： 重点：能用简单的示意图来描述和记录植物的形态，会提出感兴趣的问题。 难点：用比较的方法，能区别和描述常见植物的不...

1.本节课的教学重难点主要是： 重点：通过观察和种养活动，知道植物需要水、阳光、空气等条件，了解植物在生长过程出现的变化。 难点：依据观察到的现...