教案对于保障每节课的质量，对于教师专业成长都是有价值的，而现实中如果教案失去了价值，那一定是写教案的方式，对教案的管理出现了问题。 我现在就处于...

又看到这句话，不由得再次思考，量变真的可以引起质变吗？ 我不这样认为，无效的重复怎么可能引起质的飞跃？就像我之前的生活，虽然在阅读，却只是一味地...

关于自己： 胳膊从昨天中午就开始疼，前臂到小拇指，一直处于酸麻状态，还伴有灼烧感，昨天中午以为只是睡觉压到了，没有在意。半夜，又被熟悉的感觉疼醒...

教师进行写作意义深远。其一，写作是对教学实践的深度反思。通过记录课堂中的成功案例、突发问题，教师能更清晰地剖析教学得失，总结经验教训，实现从经验...

我们之所以责备懒惰的儿童，就是因为他们没有表现出追求优越和富有雄心。 懒惰儿童的好处：懒惰的儿童无需背负别人对他的期望，他即使无所建树，也会在一...

初读建议 1.初读时做笔记，推荐批注在书上。 2.笔记以勾画为主，重要观点多读几遍，遇到案例，结合生活经历，停下来思考过在旁边简述，反复思考，深...

母爱的体验是一种被动的体验，母亲的爱是无条件的，只要我是妈妈的孩子我就能够得到她的爱，母亲的爱是幸福、是祥和、不需要去赢得，也不需要为之付出努力...

持续不断的坚持阅读，不断的提升阅读质量，不断的将阅读与实践相互编织的人，最终才能够从阅读中获得巨大的奖赏。 真实的、投入的阅读，会让我们产生更多...

感性阅读：带有消遣性质的快餐式的阅读，阅读者仅凭感觉去感受书中的信息而不加以反思咀嚼。 知性阅读：带有钻研性质的理解性阅读，阅读者凭借逻辑和已有...