当年弟弟和弟媳离婚的时候，璐瑶读小学三年级。至今还记得弟媳打电话给我：“大姐，你能不能劝一下妈妈，让璐瑶跟我？”我也是母亲，理解弟媳想要女儿这片心。 我劝说妈妈让她们母女在一...
IP属地：河南
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永远不要控制孩子（二）
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读《跟苏学做班主任》
让每一句话都结出果实 我认识一位青年老师，她做班主任只有三年多的时间，有一次聊天，他又心重重的告诉我，她班里的孩子很不听话，尽管他想尽办法要和学生搞好关系，但学生就是...
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读《跟苏学做班主任》
集体教育对个人的影响 苏霍美林斯基曾经讲过这样一个故事，孩子们在一次远足旅行的归途中，向邻村的一位老奶奶要水喝，老奶奶邀请孩子们到果园里去，并拿出苹果和烤土豆款待他...
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读《跟苏学做班主任》
让每一只溪流都清澈 有经验的班主任都知道，在班级管理工作中耗费心神最多的往往不是学生的，大多数还是极少数，最难教育的学生班主，工作的艰辛和复杂，往往也体现在这里，对于这些学生...
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读《跟苏学做班主任》
怎样跟家长沟通？ 我有一位朋友，谁家公司的白领儿子正在上小学三年级？有一次他找到我，对我说起了儿子的事情，说着说着这个男子汗的眼睛竟然红了，他说儿子还算聪明，但成...
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读《跟苏学做班主任》
用学生的眼光看世界 一个从帕斯雷什学校毕业的学生，后来当了农历师，他交给苏红梅四一一个本子，那里记录了他在少年时代观察到老师身上的优点和缺点，也包括他对自己的一些认识...
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读《跟苏学做班主任》
莫让孩子知道你在教育他 当我们在谈论对孩子的教育，是不仅应该本着一份真正的爱孩子的心，而且我们应该懂得如何对待那一刻，可敏感而娇嫩的心灵，苏霍姆林斯基无疑是深暗，其中奥...
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读《跟苏学做班主任》
怎样表扬学生 对教师来说，惩罚学生，批评学生需要非常慎重，这个道理是比较容易明白的，但可能许多教师并没有想过表扬学生，同样也是一门艺术，在很多时候不恰当的表扬...
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读《跟苏学做班主任》
怎样批评学生 面对那些犯了错误的孩子，批评教育使班主任的职责，这似乎是一个毋庸置疑的问题，但在教育部与2009年出台的中小学班主任工作规范规定中，在第四章待遇权...
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读《跟苏学做班主任》
培育对他人的义务与责任感 现在的孩子自私，凡事以自我为中心，心中没有他人，缺乏对他人的义务与责任感，这几乎是所有教师和家长都倍感头疼的问题，这个问题的形成自然有着非...
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读《跟苏学做班主任》培养学生的精神力量 女老师是一位优秀的班主任，他曾经非常详细的跟我谈过一个对一个孩子的帮助，有一段时间，刘老师，帮助体育老练学生，过几天就是学校运动会了，作为这个...