来到这一天，恭喜你毕业快两年了。 两年前，同样是4月份，我记得你当时面临行业的选择、岗位的选择、人生路口的选择，当时一边实习一边在重新选择公司，不知道能不能去到...
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毕业2年的几句话（2020年4月3日）
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第10课 整合学习流程单一类知识：主要在一个领域里的知识，比如数学 综合性知识：比如物理，还涵盖数学知识（比如公式）。 逻辑类知识：需要用到观察、演绎、归纳、推理等内容 知识可能既是这三个中的一个...
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第9课 身体、环境和学习3、每天2个小时，50天就100小时 4、不提倡纯碎片化时间的学习方式 5、环境等对学习的影响 1、单次学习的时间足够长（中途可以有休息时间），最少2个小时左右 2、学习过程...
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第8课 抽象思维能力锻炼1、大量的英语单词 2、发现很多单词有词根词缀 3、通过组合或排列不同的词根词缀，可以组成英语单词 4、发现了“英语单词词根词缀记忆法”，提高背单词效率。 1、随便找几个作者...
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第7课 构建和管理自己的知识体系个人笔记：一篇文章的标签不宜超三个，新闻标签在5个以内。搜索方式可以采用搜关键词、标签的方法来搜索 1、每天整理网络暂存里的内容到资料库 2、每次创建新笔记时都在相应的目录下...
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第6课 知识的领域和结构三个案例 1、概念可以是某个声音，某个汉字、某个抽象概念等，物体、行为是指是什么，做什么 比如小孩学语言，听到的东西和看到的现象、行为、物体关联起来 2、比如“咬了一口苹果”...
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第5课 学习资料的搜索，筛选和管理1、比如过往的课本，PPT怎么插入文本，做动画效果等教材 2、假设已经有一定基础，告诉你一些领域知识在很多领域或场景应用的知识，比如PPT怎么设计海报和酷炫视频的教材 3、工...
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第3课 三步式快速学习法顺序式学习法弊端： 1、知道自己的进度，知道自己还有多少可以学完 2、顺序式学习因为前面大部分是介绍基础的内容，在前30%到50%的内容，都无法用来解决问题，所以没有正向激励...
