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  • 2026.7.7日志

    我最敬爱的小老太,今日是您出殡远行之日。 您从小疼到大的孙辈、外甥外甥女,还有许久未曾相见的亲友乡邻,皆跨越千里奔赴而来,能到场的尽数赶来,陪您走完这最后一程。满堂亲人相送,...

  • 2026.7.5

    亲爱的奶奶 2026.7.5(阴历5月21日)安享晚年101岁,你的突然离世让我心情特别沉重,以后进门再也不会再有机会叫奶奶二字,我以为你走了,不在受罪,而远超我对你的思念,...

  • 7.7日志

    我亲爱的小老太,今天是你出殡的日子,你最亲爱的孙子,孙女,外甥,外甥女们,还有你好久没有见过的亲戚朋友,她们都不辞万里,能来的都来送你了,你可以安心入土为安了,这三天里,你时...

  • 7.2日志

    很多妈妈习惯为孩子安排一切,提醒她快点帮她补漏洞,带她做选择。起初是担心她吃亏,后来是怕她落后,久而久之,越帮越多,越剃越勤,孩子却越来越被动,缺乏自我驱动力,妈妈的越界是出...

  • 7.1日志

    临近放假,孩子们都开始放松出来,大街小巷满是嬉笑打闹的身影。放学路上三三两两结伴追逐,小区里的滑梯、球场天天挤满小人儿,连街边便利店都围满买冰棍、小零食的孩子,清脆的笑声飘得...

  • 6.30日志

    教育最稳的路就是妈妈陪着走哪有什么天生学霸,只有不肯放手的妈妈!教育最稳的路就是妈妈陪着走!其他人都可以放弃孩子,唯独妈妈不可以,妈妈如果放弃了,孩子就真没人管了!一边自愈一...

  • 6.29日志

    给孩子的学期成长总结:宝贝,这一学期看着你一点点长大,爸爸妈妈心里满是欣慰:这学期你最棒的亮点,是学会了主动扛事——放学回家不用催,自己就把作业、书包收拾得整整齐齐,还主动帮...

  • 6.26日志

    钢琴即兴伴奏的核心不是死背谱子,而是「用和弦+节奏,快速给歌曲搭出适配的伴奏框架」,新手入门完全可以从3个零门槛的核心技巧开始练,不用啃复杂的乐理: 1. 先抓死「万能基础和...

  • 6.25日志

    没有一粒种子,生来便是参天大树;没有一朵鲜花,初绽便已繁花满枝。万物生长皆有其时,教育亦是如此。它从不是一朝一夕的奇迹,而是一场漫长的耕耘——我们如园丁般,以爱为壤,以言为露...

  • 6.24日志

    今早的晨雾还没完全散,我特意绕路溜去学校的小菜园,刚掀开竹编的小门,眼睛一下子就亮了。 架上的豆角垂着绿油油的长荚,风一吹就晃着小辫子似的蹭过我的手背;紫莹莹的茄子圆滚滚坠在...

  • 6.24日志

    今早的晨雾还没完全散,我特意绕路溜去学校的小菜园,刚掀开竹编的小门,眼睛一下子就亮了。 架上的豆角垂着绿油油的长荚,风一吹就晃着小辫子似的蹭过我的手背;紫莹莹的茄子圆滚滚坠在...

  • 6.22日志

    本学期的音乐课堂,始终围绕“让每个孩子敢开口、爱唱歌”的核心展开,既有常规的识谱、发声教学,也试着给了更多孩子站在台前展示的机会。 课堂上最惊喜的收获,是发现了不少孩子藏在调...

  • 6.22日志

    本学期的音乐课堂,始终围绕“让每个孩子敢开口、爱唱歌”的核心展开,既有常规的识谱、发声教学,也试着给了更多孩子站在台前展示的机会。 课堂上最惊喜的收获,是发现了不少孩子藏在调...

  • 6.18日志

    教育是一场爱与被爱的修行,作为新时代的班主任,面对着性格迥异,家庭背景各异,各式各样特点的学生,我们要做的就是俯下身去,走进他们的内心,去探寻特殊背后的真正根源,去发现每个问...

  • 6.17日志

    奋斗是一种姿态一种精神更是一种境界青春年少的时候奋斗是孩儿立志出乡关不成名誓不还。两鬓如雪的时候,奋斗是烈士暮年壮心不已。奋斗让人生更加完整更加成熟也让民族精神代代相传生生不...

  • 6.16日志

    今天的音乐课,像一场和两个小不点的专属“斗智斗勇”,落笔时指尖还留着又气又软的暖意。 班里这两个孩子,是我课堂上最特别的“固定嘉宾”。一个皮肤白净,总控制不住地发出细碎的尖叫...

  • 6.16日志

    我和两位特别孩子的故事 某班有俩个特色孩子,一个长得白,爱叫,控制不住的尖叫,他不怕老师,越批评他,他越给你反着来,反则另一位孩子,不仅长的黑同样控制不住自己的行为,有点多动...

  • 6.15日志

    今日想记录一下,我的家庭版猪蹄的做法,上午带着孩子走亲戚,我家是卖猪肉的,我儿子看见他姥爷赶集回来了,立马凑过去问这问那,我爸问我儿子想吃啥,他说想吃猪蹄,哈哈,就剩俩个了,...

  • 6.12日志

    一个孩子愿不愿意变得更好,很多时候取决于他在被指出部阻止,感受到的是羞辱还是被理解,孩子被打压被否定,哪怕被遗失为他好,孩子心里也会慢慢筑起一道防线。他开始隐藏情绪,回避表达...

  • 6.12日志

    一个孩子愿不愿意变得更好,很多时候取决于他在被指出部阻止,感受到的是羞辱还是被理解,孩子被打压被否定,哪怕被遗失为他好,孩子心里也会慢慢筑起一道防线。他开始隐藏情绪,回避表达...