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董王庄镇小学 王文涛 小学义务教育阶段的阅读与表达体系由“实用性阅读与交流”...

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关键词语， 语文课程标准 语文教学 基本规范 识字与写字 词语与句子 积累与运用 阅读 习作 摘要 语文阶段性知识水平检测往往包含五部分：识字与写字，词语与句子，积累与运用，...

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——学习新课标小课题 董王庄乡小学教师 小学阶段的阅读教学要注重培养学生的阅读兴趣，能让孩子们感受到阅读的快乐，从而喜欢上阅读。要求他们用普通话正确、流利、有感情地朗读...

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董王庄乡洞子沟小学 课程实施共包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用、教学研究与教师培训五部分。 教学建议：制定指向核心素养的教学目标。教学目标要体现...

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经过一个月的数学课标学习，第四章课程内容已告一段落，现将学习体会小结如下： 义务教育阶段数学课程内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域组...

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数学课程标准学习了课程性质、课程理念、课程目标三部分。阶段性的学习体会简单梳理如下: 一、课程性质 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学在形成人的理性思维、科学精神和促进...

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董王庄乡小学 王文涛 英语课程标准学习告一段落，点滴认识甚是浅微，其中体会简述一二。 一、指导思想 义务教育英语课程落实立德树人根本任务，发展素质教育。坚持目标...

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宜阳县董王庄乡小学 王文涛 一、学习内容。 本阶段学习了英语课程标准中的课程性质，课程理念，课程目标，课程内容，学业质量等5部分内容，内心感受较深。 二、感悟体...