今天在1班，先讲解学历案上部分疑难问题。然后做报纸的限时训练。讲题方面我主要有以下疑问： 我其实很怕在1班讲习题，尤其是完形填空这种题目，感...

今天终于将英文诗歌阅读上完了，最大的感受就是自己尽量在尝试用全英文授课，尽管可能在着急的时候词不达意，但是好像心里的内核力量越来越强，总有一个...

形式： 1.听歌-得出动词不定式 2.读书本例句-得出动词不定式做表语 （这个地方我应该把很常见的系动词跟他们总结一下，有利于后面做题，see...

形式： 1.猜字游戏：先给学生逐一展示描述定语从句特征的句子让学生思考本堂课的重点语法 2. 5分钟时间让学生自己回顾以前的定语从句笔记，以备检...

1班限时训练后的讲解我觉得可以慢慢尝试让学生自己讲解： 1.学生错误答案的解题思路（留意错误答案的同学） 2.学生正确答案的解题思路 3.反问...

1班单词讲解： 形式：先呈现重要单词及词组，然后有相关的语法填空，应用文及读后续写的句子补充的相关练习。 不足：1班同学回答问题的声音普遍...

1. 第1部分让学生分享他们的寒假，然后呈现三个视频，第1个视频是关于哪吒，有相应的5选4的题目给他们做，第2个视频是春节，非遗春节的相关知识，...

总体感觉：比我想象中的偏难，题目初看不太好做，尤其是读后续写，原文给的情节比较多且散，干扰性强，学生主题应该比较容易跑偏。 1.听力：比较简单...

13班的考试讲解目标明确，虽然内容多，但是我也不再强迫自己，折磨学生了，目前我就是抓住最重要的句型转换（3分一题），然后讲解语法填空，阅读略...